Конспект занятия по лепке «Коврик для котят»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект открытого занятия в кружке «Пластилиновая фантазия»

«Коврик для котят»

Цель: развитие изобразительно-выразительных и технических умений в лепке.

Задачи:

Образовательные:

 Сформировать умение лепить сову из пластилина в рельефно-плоскостном варианте, уточнить представление о сове.

Развивающие:

Развивать чувство формы, глазомер, мелкую моторику, умение раскатывать пластилин скалкой.

Воспитательные:

Воспитывать стремление делать красивую поделку, терпение, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Материалы, оборудование: колонка для воспроизведения крика совы, стеки, деревянные валики, фигурка совы, коврик с изображением совы, пластилин, клеенки, салфетки.

Интеграция: познавательное развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое.

1.Организационный момент:

Дети входят в группу.

Воспитатель: ребята, сегодня рано утром, я шла на работу, на улице было еще темно. Из темноты доносился крик, какой-то птицы. Я никак не могла понять, какая птица издает такой звук. Может, вы мне поможете разобраться в этом вопросе? Послушайте, пожалуйста, этот крик (включается аудиозапись крика совы).

Если дети не отвечают, то дополнительно воспитатель загадывает загадку

Угадайте, что за птица:

Света белого боится,

Клюв крючком, глаза пяточком, уши торчком.

Днем спит, ночью летает.

И прохожих пугает (Ответы детей).

Воспитатель: молодцы, ребята, вы помогли найти ответ на мой вопрос. Конечно – это сова!

В группе на коврике с изображением совы лежат игрушечные котята.

На нашем коврике отдыхают котята. (Дети с воспитателем рассматривают коврик). Мы с вами лепили котят. Но котята много охотятся, тратят много сил, поэтому любят поспать. Где будут наши котята отдыхать?

Вы, уже догадались что, мы сегодня будем лепить? Конечно – коврик для котенка.

Котята-охотники. Я предлагаю для котят сделать подарок- коврик с изображением такого же хищника. Как вы думаете- им понравится рисунок на коврике?

Проходите за свои рабочие места, присаживайтесь на стулья.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите на сову, как она выглядит? У совы- большая голова, которой она может вертеть во все стороны, короткая шея, которой не видно из-за пышного пестрого оперения, оно спасает сову от зимних холодов. Закругленные крылья и широкий короткий хвост помогает ей бесшумно летать. Сова- хищник, который охотиться только ночью. Природа наградила эту птицу одной особенностью: глаза совы не любят яркого дневного света и, если ее вытащить из гнезда днем, она будет беспомощна, так как на свету ее большие глаза практически ничего видят. Поэтому днем она спит и не вылетает из своего дупла, а в ночное время она великолепно видит в темноте.

Сегодня мы будем лепить коврик с изображением совы. Какой формы бывают ковры? (Ответы) Коврик можно сделать любой формы.

Давайте рассмотрим образец. Круглый коврик. На коврике нарисована сова. Туловище с головой (какой формы?)-овал, крылья (какой формы) овальной формы, но с низу заостренные, глаза (какой формы) круглые, клюв (какой формы) треугольной, на лапках когти.

Сейчас мы наметим план выполнения работы.

 Самостоятельная деятельность детей (дети лепят  под музыку «Звуки природы», воспитатель помогает тем, кто нуждается в помощи.

Раскатываем пластилин скалкой и вырезаем коврик нужной формы (квадрат, прямоугольник ..)

Для изготовления совы необходимо обращать внимание на пропорции тела. Самая большая часть - это туловище.

Для изготовления туловища и головы понадобится скатать один большой шар, раскатать его скалкой до лепешки и сформировать овал.

Для изготовления глаз скатываются два маленьких шарика, расплющиваем и налепляем на голову. В центр глаз приклеиваются маленькие шарики-зрачки.

Клюв. Скатать короткий жгутик, пальчиками заострить один конец и слегка прижать его в нижней части головы острым концом вниз.

Для крыльев скатывается жгут, делится на две равные части, раскатываем шары , которые приплющиваются и им придается необходимая форма. Крылья располагаем с обеих сторон туловища. С помощью стеки методом надавливания сформировать рельеф перьев.

Лапки. Взять небольшой кусочек пластилина, скатать шарик, расплющить до блинчика, стекой сделать два надреза, слегка раздвинуть их к краям шарика, а получившиеся части расплющить пальчиками и заострить. Лапки следует крепить после изготовления ветки, на которой сидит сова. Чем картинку можно дополнить? (Основа ветки -длинная колбаска коричневого цвета, расположенная под туловищем совы, ветки- расплющенные колбаски из пластилина.) Месяц-изогнутая дугой колбаска с заостренными концами из желтого пластилина. Звезды- маленькие расплющенные горошинки.

(Дети по окончании рассматривают  поделки)

Воспитатель: Молодцы, все постарались, посмотрим, какие разные у вас получились коврики. Какая сова получилась? Понравится твоему котенку спать на этом коврике?

Ребята, скажите, чем мы сегодня занимались? (лепили подарок для котенка). Что нового узнали? Детям предлагается порассуждать «Если бы я был волшебником, то сегодня я бы… исправил…сделал…добавил… похвалил…»

Занятие окончено, надо убрать свои рабочие места.

 Воспитатель: ребята, теперь давайте немного разомнемся.

Танцевальная-минутка «Сова».