Занятие по лепке во второй младшей группе "Угощение для Мишика" с применением развивающих игр В.В.Воскобовича
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе

«Угощение для Мишика»

с применением  развивающих игр В.Воскобовича

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Вид изобразительной деятельности: лепка.

Цель: Развитие познавательных процессов мышления, внимания, памяти, речи, творческих способностей и самостоятельности; умений различать и называть цвет, составлять по схеме фигуру.

Образовательная: Упражнять детей в раскатывании пластилина кругообразными движениями. Познакомить детей с новым приемом: сплющивание ладонями пластилина. Закреплять умение лепить аккуратно.  Учить украшать форму с помощью печатки.

Развивающая: развивать мелкую моторику, формировать интерес к работе с пластилином.

Воспитательная:  воспитывать аккуратность, культурно-гигиенические навыки, воспитывать у детей сочувствие к игровому персонажу, желание помочь ему.

Материал раздаточный: двухцветный квадрат Воскобовича на подгруппу детей, круги из картона (тарелочка для угощений),  дощечки, пластилин, печатки  для украшения.

Демонстрационный: Долька, Пчёлка Жужа, Мишик.

Предварительная работа: рассматривание сюжетных картинок с изображением празднования дня рождения, сюжетно-ролевая игра «В гости к куклам», разучивание хоровода «Каравай».

Ход занятия

Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Коммуникативное упражнение «С добрым утром!»

- С добрым утром, с новым днем, с новым солнцем за окном.

- С добрым утром, Гости! Помахать гостям

- Сегодня утром идя в детский сад, я случайно узнала, что у нашего знакомого медвежонка Мишика сегодня день рождение и  наши сказочные герои мечтают попасть  на праздник и готовят подарки  ему.

- А вы хотите попасть на день рождения к Мишеку? (ответы детей) тогда нам тоже с вами нужно приготовить подарок. Как вы думаете, какой подарок можно подарить?  (предположения детей).

- Давайте посмотрим, как готовятся ко дню рождения все остальные гости, отправимся в волшебный лес и посмотрим, кто какие подарки готовит медвежонку Мишику?

- Пойдемте  посмотрим, какой подарок готовит девочка Долька (выставляется фигурка Дольки).

- Здравствуйте ребятки! Вы тоже пойдете на день рождения к Мишику?

 (ответы детей).

- А какой подарок ты приготовила Долька для Мишика?

- Я хочу найти на полянке красивый цветок и подарить Мишику.

- Замечательный подарок.

 - Но пока я собирала на моей полянке цветы отцвели и лепестки упали.

- Ты не расстраивайся, мы тебе поможем, да ребята? (ответы детей)

На столе лежат  фигуры (лепестки), дети собирают цветок из лепестков.

 - Спасибо вам ребята у меня получился красивый подарок Мишику.

-Мы с вами узнали, что подарит девочка Долька своему другу и идем дальше.

На полянке сидит Пчелка Жужа и мастерит подарок для Мишика,

- Здравствуй, Жужа, а что это ты мастеришь?

- Я из «Волшебного квадрата» сделала конфету и хочу ее подарить, вы хотите конфеты? (ответы детей). Я вас сейчас научу их складывать. Выставляется схема выкладывания  фигуры «конфеты» У вас у всех получились красивые конфеты, вы все молодцы. Сейчас я полетаю и превращу их в настоящие. Летает, а затем раздает конфеты.

- Ребята вот мы и  узнали какие подарки будут у Мишика.

 -  Что – же мы с вами подарим Мишику. Послушайте загадку:

Формы разной он бывает,

И глазурью весь сверкает,

Выпекается в печи,

Но совсем не калачи! (пряник)

- И мы сегодня для медвежонка  и его друзей вылепим много «Пряников». -Ребята а какой  пряники формы (круглые).

- А какого цвета бывают пряники (желтого, белого, коричневого).

- Проходите садитесь за столы. Посмотрите, какой  пряник мы сейчас будем лепить: красивый, кругленький, немного сплющенный.

Полный показ воспитателя

Посмотрите, как надо лепить пряник: Сначала я раскатываю пластилин круговыми движениями между ладонями – у меня получился шарик. А потом я шарик положу между ладоней и сильно прижму ладошки друг к другу: я сплющила шарик и получился вот такой пряничек. Покажите мне ручками в воздухе, как мы будем раскатывать пластилин круговыми движениями; как будем сплющивать. Мы с вами как будь то испечём пряники для Мишика.

Давайте споем песенку «Я пеку».

Физминутка:

Дети выполняют движения по тексту

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку

А для милой мамочки

Испеку два пряничка.

Кушай, кушай мамочка

Вкусные два пряничка

А ребяток позову

Пирожками угощу.

Закрепление способов изображения

-Молодцы, а теперь вы сами будете лепить прянички.

Что сначала сделаем? (скатаем шарик)

Как из шарика сделать пряник? (сплющить между ладоней)

Как можно украсить пряник? (печаткой)

А теперь посмотрели на пальчики.

- Наши  пальчики проснулись, (сжатые в кулачек пальчики разжимаются)

- Потянулись, потянулись, (пальчики растопыриваются)

- И встряхнулись…(Встряхивают кисти рук)

-По ладошке побежали… (По ладони одной руки  бегают пальцы другой, а  потом наоборот)

- А потом  поскакали, поскакали…

- И устали (сжимают кулачки).

Основная часть

Дети самостоятельно выполняют работу.

- Молодцы, дети, все хорошо справились с заданием!

- Ребята посмотрите, какие замечательные получились пряники.

Рефлексия.

Вылепленные изделия дети выкладывают на тарелочку.

А теперь можно и нам отправляться на день рождения к Мишику. Выставляется Мишик  на стол, у него сегодня будет  замечательный праздник!  (исполняется танец)

Посмотрите, как радуется Мишик  пряничкам. Послушаем, что он говорит:

- Вам за пряники спасибо

От души я говорю!

Пряник вкусный, пряник сладкий

Съем сегодня я на праздник.

Молодцы! Вот такие замечательные прянички у нас получились!

Мишик тоже приготовил вам  угощение.

Воспитатель раздаёт угощение