Конспект открытого интегрированного занятия по пластилинографии в средней группе детского сада к 23 февраля
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект в средней группе с использованием нетрадиционной техники рисования (пластилинография) «Медаль на удачу» в подарок папе на 23 февраля.

Цель:

Развивать умение работать в технике «пластилинография».

Задачи:

- Вызвать у детей желание сделать подарок папе. Прививать семейные ценности. Развивать патриотическое чувство.

- Развивать навыки приемов лепки, упражнять в декорировании, развивать фантазию, воображение, мелкую моторику рук.

- Воспитывать аккуратность в работе, умение доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа:

Беседа про приближающийся день защитников Отечества.

Материалы и оборудование:

Конверт, открытка с загадками, карточки с изображением медалей, настоящие наградные медали, заготовка медали, пластилин (красный), дощечки для лепки, стеки, салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько к нам сегодня пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся и улыбнемся.

Дети: Здравствуйте! (улыбаются).

В: Гости улыбаются вам в ответ. От наших улыбок стало сразу светлее и теплее.

(Раздаётся стук в дверь, передают конверт)

В: Ребята, посмотрите, нам почтальон принёс конверт. Подписан для группы «Семицветик». Это наша группа? (Да).

В: Давайте скорее откроем его и посмотрим, что там внутри.

В: А пока я открываю конверт, скажите мне ребята, как называется страна, в которой, мы живём? (Россия).

В: Правильно, скоро Россия и все жители нашей страны будут отмечать праздник, а какой...? Мы сейчас с вами и узнаем.

В: Ребята, посмотрите, в нашем конверте есть открытка с загадками. Послушайте первую загадку, разгадав её, мы и узнаем о каком предстоящем празднике идёт речь.

Этот праздник самый важный,

Отмечаем в феврале,

Праздник воинов отважных,

Праздник мира на земле.

(23 февраля, День Защитника Отечества!)

В: Правильно,отгадайте ещё одну загадку:

Двадцать третье февраля -

Этот праздник знаем.

Подскажите, а кого

Все же поздравляем?

(праздник пап, дедушек, мальчиков)

В: Правильно. Молодцы! Ребята, а вы хотите поздравить своих пап (дедушек,братьев)? (Да).

В: А давайте поздравим их необычным подарком. Ребята,послушайте ещё одну загадку, а отгадка и будет наш подарок.

Внимательно слушайте и думайте о чём она.

В эту крупную монету

Лента алая продета.

Всем её,как приз вручают.

Этот знак не продают,

А торжественно вручают

Отличившимся в бою

И спортсменов награждают.

(Медаль)

( показываю карточки с изображением медалей)

В: Ребята, как вы думаете кому и за что вручают медаль?

(ответы детей)

В: Медали дают солдатам за смелые, героические поступки, для поощрения. Дают настоящим героям!

Ребята, а  ваши папы для вас герои? (Да).

Давайте и мы подарим  нашим папам медаль.

(достать заготовки медалей из конверта)

В: Ребята, в нашем конверте есть вот такие медали, которые мы и будем дарить нашим папам-героям.

(раздать заготовки медалей детям, предложить рассмотреть их)

В: Ребята, посмотрите внимательно на медали, и ответьте : на какую геометрическую фигуру похожа наша медаль? (круг)

Какого цвета она? (желтая)

Что изображено на нашей медали? (звезда)

В: Ребята, обратите внимание, что звезда на нашей медали не разукрашена.

В: На самых ценных, почитаемых орденах и медалях изображена звезда. Красная звезда очень ценится военными. Вот и на нашей медали будет изображена красная звезда.

В: Ребята, посмотрите, что у вас лежит на столах и скажите,как вы думаете,что нам понадобится сегодня с вами для работы? (ответы детей).

В: Но прежде, чем приступить к работе, давайте сначала  разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Скоро праздник всех отцов,

(Сжимать и разжимать пальцы)

Всех сыновей, всех кто готов,

(Хлопать в ладоши)

Свой дом и маму защищать,

(из ладошек сделать «домик»,

Руки приложить к сердцу)

Всех нас от бед оберегать!

(сжимать и разжимать пальцы)

В: Сейчас внимательно посмотрите и послушайте, каким образом мы будем разукрашивать наши звездочки на медалях. (объяснение воспитателя и показ выполнения).

Во время самостоятельной деятельности воспитатель оказывает помощь детям.

В: Ребята у вас получились замечательные поделки. Вы очень старались и вложили в работу частичку своего сердца, согрели теплом своих рук.

Ваши медали очень понравятся папам.

В: Ребята, вы все большие молодцы, и я  приготовила для вас и хочу показать настоящие наградные медали.

(небольшой рассказ о медалях: кому и за что они были вручены. Дети рассматривают наградные медали, сравнивают с медалями которые они приготовили для своих пап.)

В: Посмотрите еще раз на медали? Кому их обычно вручают? Скажите,для кого мы делали (разукрашивали зведу) медали? На какой праздник? Понравилось вам занятие?