Восхитителен и ярок этот Новогодний Шарик
проект по аппликации, лепке (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

ЁЛОЧНЫЙ ШАР Ёлочный шар – Он блестящий и яркий. Он обещает нам Праздник , подарки. Он украшает И ёлку, и дом. Всё отражает, Что видит кругом. Тот , кто ему улыбнётся, В ответ Будет такой же Улыбкой согрет. автор : Надежда Радченко

Слайд 3

Актуальность . Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Все ждут с нетерпением встречи нового года, и каждая семья занята предновогодними хлопотами, покупками. Яркие, красочно сверкающие витрины магазинов приглашают нас приобрести эксклюзивные новогодние товары, а ведь когда то самым дорогим и желанным новогодним украшением считалась игрушка, сделанная своими руками. Процесс изготовления игрушек объединял, сплачивал всю семью, каждый старался сделать, что то, особенное, неповторимое для украшения своей ёлки и дома.

Слайд 4

Цель проекта. К Новому году украсить группу, ёлку игрушками сделанными руками воспитанников и родителей. Создать радостное, настроение в преддверии Нового года, вызвать у детей интерес к истории Новогодней игрушки и желание самостоятельно изготавливать и украшать ими не только детский сад, но и свои квартиры совместно с родителями.

Слайд 5

Задачи . Дать детям представление об истории возникновения праздника в нашей стране, его традициями. Формировать у детей социально-духовные качества через организацию разных видов деятельности. Познакомить с разновидностью и этапами изготовления новогодних шаров. Формирование коммуникативных навыков детей, умений поддерживать доброжелательные отношения между детьми в совместной деятельности. Развитие связной речи, расширение словарного запаса детей, фантазии, творчества. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Слайд 6

Тип проекта. Познавательно-творческий, краткосрочный. По составу участников: групповой. Участники проекта: педагоги, дети старшей группы (5-6 лет), родители. Сроки: декабрь 2016 года.

Слайд 7

Образовательные области : познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, социализация, музыка, физическая культура, труд, здоровье, безопасность.

Слайд 8

Этапы реализации проекта . 1. Подготовительный : Определение темы, цели и задач, содержание проекта. Сбор информации. Планирование НОД по познавательному, конструктивному, ручному труду. Работа с родителями ( оформление информационных стендов по определенной теме).

Слайд 9

2.Основной : Работа с детьми: организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных занятий соответствующей тематике. Работа с родителями: организация совместной деятельности родителей и детей для проведения смотра- конкурса. Оснащение предметно- развивающей среды: оформление группы в соответствии с темой, организация совместной выставки.

Слайд 10

Содержание деятельности родителей : Изготовление новогодних шаров для оформления группы в домашних условиях совместно с детьми.

Слайд 11

По дготовка костюмов к новогоднему празднику.

Слайд 12

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДЕТЬМИ. 1.Чтение художественной литературы . Сборник стихов Галины Дядиной «Новогодние игрушки», В. Берестов «Новогоднее происшествие», О. Богданович «Новогодние шары», В . Степанов «Бьют часы двенадцать раз». Новогодние загадки . Пальчиковая гимнастика «Елочка», «Наряжаем ёлочку», «Подарки».

Слайд 13

2.Беседы на тему: «Как украсить группу к Новому году и Рождеству», «История возникновения игрушки», «История происхождения ёлочной игрушки». 3.Составление рассказов: «Как мы встречаем Новый год дома», «Как мы украшаем свой дом», «Как мы собираемся на бал».

Слайд 14

4 .Рассматривание иллюстрации . Зимние пейзажи, иллюстрации сказок с зимней тематикой, сюжетные картинки, альбомов с новогодними открытками, репродукции картин И.И. Шишкина «Зима», И.Э. Грабарь «Февральская лазурь», Н.А. Шумилкин «Тройка», М.А. Ильин «Зимнее солнце ».

Слайд 15

5 .Дидактические игры: «Времена года», «Когда это бывает?», «Укрась ёлочку», «Что бывает зимой, а что летом?». 6 .Подвижные игры: «Снежки», «Лабиринт», «Следопыт», «Снежинки и ветер», «Два мороза», «Снежком в цель», «Кто быстрей к Снеговику» и т.д. Лепка снеговика и разнообразных построек из снега.

Слайд 16

Творческая мастерская. Рисование(нанесение рисунка на плоскую форму)

Слайд 17

Ручной труд «Новогодний шарик».

Слайд 18

Аппликация из полосок «ГИРЛЯНДЫ ИЗ ШАРОВ»

Слайд 19

Коллективная поздравительная стенгазета ( пласти ли нография , аппликация).

Слайд 20

Конструирование, аппликация «ЁЛКА».

Слайд 21

Ручной труд «Веселый снеговик».

Слайд 22

Пригласительная открытка для родителей «Яркий новогодний шарик».

Слайд 23

Оформление группы работами родителей.

Слайд 24

Наша раздевалка. Выставка детских работ. Приглашение родителей на праздник.

Слайд 25

3.Заключительный этап: Новогодний карнавал.

Слайд 26

Результаты реализации проекта. 1. Повысился интерес дошкольников к народным традициям . 2.У детей и родителей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность. 3. Активно участвовали родители в жизни детского сада и группы. 4. Обогатили родительский опыт приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье; повысилась компетентность родителей . 5. В процессе взаимодействия «педагог-дети –родители» в реализации проекта дети проявили интерес к совместной деятельности при изготовлении новогодней игрушки. 6. Провели творческую выставку , конкурс по теме проекта.

Слайд 27

Спасибо за внимание! С Новым 2017 Годом!