Творческая мастерская. Пластилинография «Богатырь»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Творческая мастерская. Пластилинография «Богатырь»

Цель. Формировать представление детей о героическом прошлом русского народа, великих русских богатырях – защитниках земли русской через продуктивную деятельность.

Оборудование: иллюстрации богатырей, картонная основа, пластилин, доски для лепки, стеки, салфетки.

Воспитатель. Ребята, кто такой богатырь? (Ответы детей.)

Воспитатель. Послушайте отрывок из стихотворения Н. Морозова.

Силен как вольный ветер,

Могуч как ураган,

Он защищает землю

От злобных басурман!

Он силой доброю богат,

Он защищает стольный град,

Спасает бедных, и детей,

И стариков, и матерей!

Воспитатель. Назовите богатырей, которые стерегли русские земли. (Ответы детей.)

Воспитатель. Раньше наша Родина называлась Русью. Налетали на города и села враги: жгли и грабили, уводили в рабство людей. Чтобы уберечь от врагов русскую землю, по краям степи строили заставы – маленькие крепости. Защищали они от врагов и чужих людей. Стерегли нашу землю славные богатыри, об их подвигах складывали былины. Давайте рассмотрим иллюстрации богатырей и вспомним название их экипировки. Назовите ее:

– На богатырях надета кольчуга – железная одежда из металлических колец. В бою она надежно защищает от копья.

– Шлем -железная шапка – служит для того, чтобы в бою оберегать голову от ран.

– А это древние русские щиты. Щиты делали круглые, из железа.

– Это колючее оружие называется палицей.

– Главным оружием у богатырей был железный меч.

Воспитатель. Давайте превратимся в скульпторов и попробуем из пластилина создать композицию с русскими богатырями.

Дети приступают к выполнению задания. В случае затруднения педагог помогает детям наводящими вопросами.

Воспитатель. Ребята, давайте вспомним, какие заветы оставили богатыри нам, своим потомкам?

Дети. Защищать свою Родину, слабых, стариков и детей, быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить родную землю, свой народ.