24.01.2024. Лепка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

 24.01.2024 . Конспект занятия по лепке в группе раннего возраста 

Тема : «Столик для Маши»

Цели: Совершенствовать приемы лепки (скатывание в шар, цилиндр) ;прививать интерес к лепке.

Упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук;

Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.

Обучение пониманию обобщающего понятия: мебель.

Развитие  словаря: стол, стул, шкаф.

Воспитывать желание помогать другим.

Материалы и оборудование: пластилин, доска для лепки, готовые модели столешниц из пластилина,салфетки, кукла Маша.

Ход занятия:

1.Организационная часть

Дети сидят полукругом на стульчиках, воспитатель перед ними. На магнитной доске закреплены картинки : шкаф, стул, стол.

Воспитатель: ребята я буду  загадывать загадки, а вы найдите соответствующую картину и покажите.
У него четыре ножки,
Он не ходит по дорожке,
Он не прыгает, не скачет,
Не смеётся и не плачет.
Тихо у стены стоит –
Кто устал – присесть велит. (Стул)                    

Собралась семья на ужин,
И предмет сей очень нужен.
На него мы ставим блюда
И кухонную посуду.
Мы за ним всегда сидим,
Если вместе мы едим. (Стол)

Воспитатель: Молодцы! Как можно назвать все это одним словом? (Мебель)

Физкультминутка

Стук в дверь. «Пришла» кукла Маша

Восп.: Ребята, давайте поздороваемся! Кукла Маша мне что-то шепчет.( Воспитатель наклоняется к кукле). Она хочет показать свою комнату, где она живет?

Восп.: Ребята посмотрите внимательно. Что из мебели есть у Маши в комнате?! А чего не хватает. Сравните с картинками. (Не хватает стола)

(«Кукла опять что-то шепчет»)

Воспит.: Ребята Маша очень расстроена. К ней скоро придут гости, а у нее нет стола. Давайте поможем ей. Сделаем для Маши столики.

Дети проходят за столы. 

2.Практическая часть

Восп.:Из каких частей состоит стол? (ножки, столешница)

Показать округлую столешницу из пластилина.

Воспит.: Это-«столешница» .Чего не хватает? (ножек)

Восп.: Будем делать ножки из пластилина.(Показ воспитателя, дети повторяют движения) Скатайте из пластилина три шарика, раскатайте их в столбики прямыми движениями между ладоней- это будут ножки стола. Прикрепите ножки снизу к вырезанной из картона крышке стола. Получился стол.

Совместная работа детей и воспитателя .

Воспитатель обращает внимание детей на Машу. Она радуется и благодарит детей за помощь.

3. Заключительная часть.

Восп.:А давайте вспомним, что мы делали на занятии?

Воспит.: Что мы лепили? Для кого лепили? Маша очень рада, что вы ей помогли. Давайте попрощаемся с ней. 

Выставка работ в творческий уголок.