Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) в средней группе «Зеленая красавица»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 18 «ЛУЧИК» ГОРОДА АЛУШТЫ

Конспект НОД  по художественно-эстетическому развитию (лепка) в средней группе «Сказка»

Тема: «Зеленая красавица»

Воспитатель: Полякова Ю.В.

Время проведения-декабрь

Алушта, 2023

Конспект НОД  по художественно-эстетическому развитию (лепка) в средней группе «Сказка» по теме: «Зеленая красавица»

Цель: продолжать  формировать навыки работы с пластилином. Учить раскатывать пластилин в виде колбаски, соединять детали между собой, развивать мелкую моторику, воспитывать аккуратность при работе.

Оборудование и материалы: карта № 5, пластилин зеленого и коричневого цвета, пластилин для оформления украшений, стеки, коврики для работы с пластилином, салфетки, искусственная елочка.

Ход НОД.

1.Организационный момент.

Педагог вносит в группу искусственную елочку, рассказывает историю.

Росла во дворе детского сада елочка и очень завидовала остальным деревьям: ребята собирали их листья, составляли букеты, прятались в их тени, рассматривали их почки и цветы. А к елочке никто не подходил: «Ой, какая колючая», говорили ребята и старались играть подальше от елочки. Очень обидно и одиноко ей было.

Так прошли лето, осень, наступила зима. Все деревья стояли голые, без листьев, одна елочка осталась такой же зеленой как летом. Пушистый снег покрыл ее своим белоснежным покрывалом, спрятав от мороза. «Какая я красивая»,- думала елочка. «Какая ты красивая», - грустно вздыхали остальные деревья.

Однажды к елочке подошла воспитательница: «Какая чудесная елочка, надо украсить ее к празднику!» На прогулку вышли дети с большой коробкой. «Сейчас мы будем тебя украшать!» - сказали они елочке. Очень обрадовалась елочка: наконец-то и на нее обратили внимание. Ребята стали развешивать на ее ветках блестящие шары, мишуру, фонарики. Заблестела елочка, засияла в своем новом убранстве, а ребята стали водить вокруг хоровод. Какая счастливая стала елочка! Как много радости подарили ей ребята!»

2.Основная часть.

Педагог проводит беседу по тексту, предлагает слепить елочку из пластилина.

Динамическая пауза.

Раз, два, три, четыре, пять-

Будем мы сейчас считать!

Раз - поднялись , потянулись,

Два - согнулись, разогнулись,

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.        

Пять - руками помахать!

Педагог показывает образец, проводится анализ образца. Внимательно рассматриваются детали, способы соединения деталей, элементы украшения.

С помощью карты № 5 объясняет способы лепки ствола, еловых веточек, их соединение между собой. Предлагает детям украсить елочку разноцветными шарами.

Вместе с детьми выполняет работу, контролируя деятельность воспитанников, правильное использование приемов раскатывания, владение стекой, оказывает помощь при затруднении. Напоминает об аккуратности.

3.Заключительная часть.

Проводится анализ работ, отмечаются их индивидуальные особенности, аккуратность выполнения. Готовые работы выставляются в уголке творчества.