НОД по лепке «Зайчик» в старшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

НОД по лепке «Зайчик» в старшей группе

Цель: развивать навыки лепки из пластилина.

Задачи:

Учиться передавать в лепке характерные особенности зайца (тело, голова, уши, лапы); закрепить приёмы скатывания и раскатывания, сплющивания, присоединения частей.

Развивать внимание, образное и логическое мышление, наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к животному миру и природе.

Материал и оборудование: пластилин, дощечки, салфетки, стеки, мягкая игрушка зайца, образец работы.

Предварительная работа: беседа о зайцах, рассматривание мягкой игрушки зайца.

Ход:

Воспитатель:

- Дети, сегодня у нас будет гость. А для того, чтобы узнать, кто к нам придет, отгадайте загадку:

Длинное ухо,

Комочек пуха,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Дети:

- Зайчик.

Воспитатель предлагает рассмотреть зайца:

- Посмотрите, какой он красивый! Опишите его.

Дети описывают зайца.

Воспитатель:

- Прежде чем приступить к нашему делу, давайте немного разомнемся и представим себя ненадолго в роли маленьких зайчат.

Физминутка:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит. (дети сидят на корточках, ладошками показывают ушки зайчика)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапоньки согреть,

Вот так, вот так,

Надо лапоньки согреть. (потереть ладошки друг об друга)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)

Воспитатель:

- Ребята, внимательно рассмотрите зайца. Какие части тела мы можем назвать?

Дети:

- Голова, ушки, туловище, хвостик, лапки, глазки.

Воспитатель:

- Скажите, какой формы туловище?

Дети:

-Овальной, круглой.

Воспитатель:

- А какой формы голова?

Дети:

-Круглой.

Воспитатель:

- А какой формы ушки и лапки?

Дети:

- Овальная.

Воспитатель:

- Хорошо. Теперь начнем лепить зайца. Возьмем 1 брусочек белого пластилина. Разделим его пополам.

Из одного кусочка пластилина формируем шар, потом прямыми движениями раскатываем шар в форме овала. Это будет туловище.

Берем второй кусочек и делим его еще на 4.

Один из них послужит лапками – поделим его на 4 части и скатаем из них небольшие фигурки в виде колбасок.

Второй разрежем на две равные части – это будут ушки зайца. Формируем две колбаски и слегка приплющиваем их.

Из третьего кусочка формируем голову животного. Форма – шар.

А из 4 лепим хвостик и щечки. Теперь возьмите черный пластилин и скатайте 3 детали круглой формы – это глазки и носик.

Соедините детали в нужных местах, плотно прижимая их.

По ходу занятия проводится индивидуальная помощь.

Итог:

Воспитатель:

- Дети, давайте посмотрим, какие зайчики у нас получились!

Дети показывают друг другу получившиеся работы

Воспитатель:

- Вот так мы с вами отлично поработали. Давайте расставим наших зайчат на подставку.

Дети расставляют свои работы.