Конспект по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Умеют

Знают

Проявляют отношение

Дети умеют применять разные приемы вырезания, обрывания бумаги, наклеивания изображений (намазывая их клеем полностью или частично, создавая иллюзию передачи объема).

Дети умеют составлять узоры и декоративные композиции из

геометрических фигур на картоне.

Дети знают разные приемы вырезания, обрывания бумаги, наклеивания изображений (намазывая их клеем полностью или частично, создавая иллюзию передачи объема).

Дети знают, как правильно  составлять узоры и декоративные композиции из геометрических фигур на картоне.

Дети проявляют отношение в самостоятельности в выполнении своих работ.

Этап занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводный

Ребята, мне пришло письмо от фотографа, в котором сказано, что у него сломался фотоаппарат, но каждый год, с наступлением осени, он отправляет свои работы на печать в журнал. А также он отправил свои прошлый работы. Давайте поможем ему и сделаем красивый пейзаж, чтобы и в этот год журнал вышел.

Воспитатель выставляет на доске картины с изображением осени.

-Ребята, а какие деревья на картинах вам знакомы?

-Как вы думаете, что происходит с листьями осенью?

Воспитатель читает стихотворение А. Барто:

Осень - смелая художница-всюду с краской расположится.

И оранжевые клёны-все оттенки и тона,-

И кустарник, раскалённый докрасна.

На берёзах позолота-это всё её работа.

-А какого цвета осенние листья?

Дети рассматриваю картины с изображением осени.

Дети отвечают на вопросы вопрос воспитателя: осень.

Дети отвечают на вопросы вопрос воспитателя: клён, берёза, осина.

Дети отвечают на вопрос воспитателя: меняют цвет, опадают с деревьев.

Дети внимательно слушают стихотворение А.Барто.

Дети отвечают на вопрос воспитателя по стихотворению: докрасна-ярко-красный; позолота-жёлтый.

Основной

-Ребята, сегодня каждый из вас будет помощником осени и украсит своё дерево яркими красками. Для этого у нас есть салфетки и клей.

Физ. минутка «Осенние листочки»

1-2-3-4-5

Будем листья собирать

Листья берёзы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём.

Маме осенний букет принесём.

1.Для начала нарисуем силуэт дерева.

2.Отрываем салфетки, берем карандаш, поставим его в серединку цветного квадратика и пальчиками аккуратно загнём уголки (как бы обернём карандашик).

3.Аккуратно ткнём карандаш в капельку клея приклеиваем аккуратно, не оставляя белого места.        - Ребята, чтобы у вас получилась красивая и яркая работа, вам поможет музыка (подборка музыкальных произведений, напоминающая звук дождя, шуршание листвы, дуновение ветра)

Если кто-то хочет, может добавить солнышко, облака, траву.

Дети выполняют физ. минутку и повторяют за воспитателем движения.

Дети под руководством воспитателя

выполняют работу.

Заключительный

-Что мы сегодня с вами делали?

-А чем вы дополнили свою работу?

Молодцы, а теперь давайте из ваших работ сделаем выставку и назовем «Осенний лес». Дети рассматривают работы и делятся впечатлениями. Детскими работами оформляется выставка "Осень яркая".

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Дети помогают воспитателю в организации выставки.