«Звёзды и кометы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности

АППЛИКАЦИЯ

Основная образовательная программа МБДОУ д/сад «Берёзка» с учётом общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.

Возрастная группа: подготовительная.

Тема (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): «Весна – красна».

Тема НОД: № 16. «Звёзды и кометы».

Цель: создать условия для формирования навыков создания и воплощения образа, используя знакомые приемы лепки, приемы аккуратного вырезания ножницами и работы с клеем.

Задачи:

• учить детей вырезать пятилучевые звёзды: складывать квадратный лист бумаги по схеме и делать срезы (более острые или более тупые);
• вызвать интерес к созданию образа кометы» состоящей из «головы» - звезды, вырезанной по схеме, и «хвоста», составленного из полос рваной, мятой и скрученной бумаги или лоскутков ткани.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, музыкально-художественная.

Форма организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: игровой (сюрпризный) момент, наглядный, художественное слово, словесный (рассказ, объяснение, беседа, вопросы), практическая часть, поощрение, индивидуальная работа, подведение итогов.

Оборудование: цветной картон, цветная бумага, фольга, ножницы, клей, простые карандаши, шаблон звезды.

Предварительная работа: беседа о звёздах и кометах, рассматривание иллюстраций с изображением звёзд и комет.

ХОД НОД:

1. Вводная часть (мотивация).

Ребята, послушайте стихотворение В. Шипуновой «Летняя ночь»:

Лето в подол собирает теплые яблоки звезд
В лужице небо тает яркой кометы хвост.
За шиворот горизонта катится мяч луны,

И шелестят по газонам легкие летние сны.

Скажите, о чём это стихотворение? Правильно о звёздах и кометах. Как вы думаете, какую аппликацию мы с вами будем делать? Молодцы, конечно, звёзды и кометы!

2. Основная часть.

Ребята, посмотрите на картинку.  Вы знаете, что это такое, как выглядит комета и каким образом ее можно изобразить. (Дети рассуждают, предлагают варианты творческих решений). Ребята, у кометы есть «голова» и «хвост». «Голову» проще всего изобразить виде круга или овала (это так называемое ядро), а «хвост» можно составить из кусочков или полосок рваной бумаги, т.к. он пушистый, длинный и немного напоминает дым. Можно пофантазировать и составить хвост кометы из разных материалов: лоскутков ткани, серпантина, фантиков, гофрированной бумаги или фольги… А еще можно изобразить голову кометы виде звезды, а хвост вырезать ажурно из нескольких лент и наложить их друг на друга, подобрав красивое цветосочетание.

Физминутка (по выбору)

(Педагог предлагает детям научиться вырезать для «головы» кометы красивую звезду. Показывает способ вырезания звезды с помощью картонного шаблона. Дети пробуют вырезать звезду из цветного картона, педагог помогает детям освоить способы вырезания и сделать для кометы хвост)

3. Заключительная часть (рефлексия).

Ребята, посмотрите какие красивые звёзды и кометы у вас получились!

Вы довольны своей работай?

А, сейчас послушайте стихотворение!

Однажды, или Космическая штопка

Звёздной ночью, душным летом постучит в окно комета:

- Вам по лунным проводам шлёт сто тысяч телеграмм

- В гости приглашает Медведица Большая.

Малая Медведица шалила прошлой ночкой

- На Луне резвилась и порвала носочки.

Дырка чёрная на пятке - Мёрзнут у дочурки лапки.

Завтра выспишься! Скорей Дырку на носке зашей.

Я в иголку - лунный лучик - вдену самолётный след.

Запрягу лошадку-тучку и взлечу комете вслед...

Стежок за стежочком - стянула дыру.

Шила всю ночку, вернулась к утру.

Мама вот только слегка побранила

- Сорок минут меня утром будила. (В. Шипунова)