Конспект НОД по аппликации на тему: «Ракета летит в космос».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по аппликации на тему:

 «Ракета летит в космос».

Цель: закрепить представления детей о космосе, посредством аппликации.

Задачи:

Образовательные:

уточнить знания детей из истории развития космонавтики;

формировать умения по выполнению аппликационной работы;

Развивающие:

развивать воображение и композиционное решение; развивать умение гармонично размещать детали на листе бумаги,

Воспитательные: воспитывать интерес, фантазию детей при составлении композиции,

Воспитывать умение доводить дело до конца.

Оборудование: изображения жителей цветочного города, игрушки машины, бумага темного цвета формата А4, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки

Ход ОД:

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам нужно отгадать загадку.

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (ответы детей)

Когда в нашей стране отмечается День Космонавтики? (ответы детей) 

Как звали первого человека, который полетел в космос? (ответы детей)

Воспитатель:- Да, его звали Юрий Гагарин. Скажите, а он в космос на чем полетел? (ответы детей)

Воспитатель:- Правильно, на ракете.

Воспитатель:- А как называется планета, на которой мы живем? (ответы детей)

Воспитатель:- Правильно - это планета Земля! А как называется спутник Земли? (ответы детей)

Основная часть:

Воспитатель: Один сказочный герой и его друзья очень хотят полететь на луну. Вы сможете им в этом помочь, послушайте загадку, отгадав которую вы поймете, что это за герой.

Уверен он в себе, забавный неумейка,

А от природы он врунишка и зазнайка,

А ну-ка угадать скорей его сумей-ка,

Известен коротышка под именем (Незнайка).

Воспитатель: Посмотрите, кто это к нам пожаловал! Незнайка со своими друзьями. Все они хотят попасть на луну. На чем они к нам приехали? (ответы детей)

А можно на машине отправиться в космос?

На чем можно полететь на луну?

Поможете коротышкам? Сделаете для них ракеты? (ответы детей)

(Раздать каждому ребенку изображение Коротышки)

Физминутка.

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели – встали, сели – встали

И на месте побежали.

Воспитатель: Прежде чем приступить к работе, вспомните правила обращения с ножницами и клеем.

Воспитатель: Как правильно держать ножницы: большой и средний пальцы правой руки вставляют в кольца ножниц, указательный палец поддерживает их снизу, концы лезвий направлены от себя вперед. Клей нужно наносить кисточкой, излишки убирать салфеткой.

Этап предъявления образца: на доску вывешивается готовая аппликация.

Анализ образца:

Воспитатель: посмотрите, из каких геометрических фигур состоит ракета?

(прямоугольника, круга, треугольников) (ответы детей)

Как из квадрата сделать прямоугольник?

Как сделать треугольник, круг из квадратов? (ответы детей)

Пальчиковая гимнастик «Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с вами подружимся,

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинай считать опять

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы закончили считать.

Воспитатель: Приступайте к выполнению аппликации. (Под музыку)

Итог:

Воспитатель:

Кому вы сегодня помогали отправиться на луну?

Из какой сказки Коротышки?

Что для этого сделали?

Давайте погрузим получившиеся ракеты к кузов камаза, на котором приехали Винтик и Шпунтик.

Незнайка вместе со своими друзьями отправятся домой, готовиться к полету.

Молодцы, теперь все жители Цветочного города могут лететь на Луну!