Занятие лепка во второй младшей группе "Погремушка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе 

«Погремушка».

Цели:

-развивать творческие способности детей, воображение, эстетические чувства детей, художественное восприятие, содействовать положительному эмоциональному отклику детей.

Задачи:

Образовательные:

- развивать умение лепить предмет, состоящий из двух частей: шарика и палочки;

- соединять части, плотно прижимая их друг к другу;

-упражнять в раскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями ладоней;

-систематизировать знания детей о музыкальных инструментах.

Развивающие:

-способствовать развитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности;

-развивать воображение;

-развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные:

-формировать социальные навыки;

-вызвать желание помогать другим.

Предварительная работа:

Знакомство с музыкальными инструментами в музыкальном уголке. Рассмотрели погремушки, их строение, выделили две части, послушали, как они звучат.

Материалы и оборудование. 

 Погремушка, пластилин, доски, салфетки, фонограмма детского плача.

Ход занятия.

Воспитатель показывает волшебный сундучок,  читает детям загадку:

Голова на ножке,

А в голове горошки.

Позвенит на ушко

Звонко. (Погремушка)

«Правильно, погремушка! Это ваша первая игрушка и музыкальный инструмент, когда вы плакали, мамы вас успокаивали, звеня погремушкой» Воспитатель показывает детям погремушку, дети слушают, как она звучит. Рассматриваем её, выделяем две части (шарик и ручка).

Вдруг раздаётся детский плач, подходим с детьми к детской кроватке, в которой лежит кукла. Воспитатель спрашивает детей: «Ребята! Как вы думаете, чем можно успокоить маленького ребёнка?» Ответы: погремушкой! Дети звенят погремушкой, кукла успокаивается.

Воспитатель предлагает каждому слепить свою погремушку. Показывает детям приёмы скатывания шарика, раскатывания столбика (ручки, присоединить одну часть плотно к другой. Дети садятся за столы, на тарелочке лежат два куска пластилина разного размера.

Воспитатель: - Ребята, а сейчас вы возьмёте кусок пластилина побольше и скатаете шарик, а потом из кусочка поменьше столбик, и присоедините эти части. Дети начинают работать. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется

Пальчиковая гимнастика

Сорока

Сорока, сорока,

(Указательным пальцем правой)

Кашу варила,

(руки водить по ладони левой)

Деток кормила:

Этому дала,

(Сгибать поочередно каждый палец, кроме мизинца)

Этому дала,

Этому дала,

(Сгибать и разгибать все пальцы в ритме потешки)

Этому дала,

А этому не дала:

"Ты дров не рубил,

Ты воды не носил,

Ты печь не топил —

Ничего не получил".

Итоги занятия.

Ребята, мы с вами послушали музыку, познакомились с музыкальными инструментами, с погремушкой, она состоит из шарика и ручки, каждый из вас слепил свою погремушку.

- Вы все молодцы! Посмотрите, какие красивые погремушки вы слепили.