Конспект занятия по лепке на тему «Снеговик» (для детей раннего возраста)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  детский сад №2

Конспект занятия по лепке

на тему «Снеговик»

(для детей раннего возраста)

Составила:

Татурина В.И., воспитатель

г.Саров

                                                                                   2023г

Программное содержание.

1. Образовательные задачи:

•  Учить детей находить связь между знакомыми предметами и явлениями окружающего мира (время года).
•  Развивать чувство ритма, умение ориентироваться в пространстве под музыкальное сопровождение.

2. Развивающие:

•  Учить раскатывать тесто круговыми движениями, соединять шарики вместе, использовать дополнительный материал.
•  Создавать у детей интерес к образу.
•  Воспитательные:
• Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру, желание помочь игровому персонажу.

Предварительная работа.

1.  На прогулке наблюдение за снежинками.
2.  Игры со снегом, лепка снеговика.
3.  Рассматривание иллюстраций о зиме.

Словарная работа.

Зима, снеговик, тесто, грустный, трубочки, лепить, раскатывать, шарик.

Материал.

Соленое тесто, игрушка-снеговик, дощечки, салфетки.

Дополнительный материал.

Крышки от бутылок, оранжевые трубочки от сока.

Ход занятия.

Воспитатель:

•  Ребята, а какое сейчас время года? (зима)
•  А почему вы думаете, что зима? (холодно, кругом лежит снег)
•  Ребята, посмотрите, что в тарелке?
•  Потрогайте руками, что же это такое? (снег)
•  Снег какой? (холодный, колючий)
•  Какого цвета снег? (белый)
•  А из снега можно лепить? (да)
•  Что можно слепить из снега? (комочки, куличики, зайку, снеговика).
•  Ребята к нам в гости кто-то пришел.
•  Послушайте загадку:

«Меня не растили

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку» (снеговик)

•  Давайте поздороваемся со снеговиком.
•  Ребята, а снеговик почему-то грустный.
•  Он говорит, что у него нет друзей.
•  Ребята, мы можем помочь снеговику? (да, можем слепить друзей - снеговиков).

        Дети рассматривают снеговика. Большой шар - туловище, поменьше - голова.

• Что больше голова или туловище? (туловище)
•  Какой формы туловище? (круглое)
•  Что еще есть у снеговика? (шапочка, большой нос, глазки) Воспитатель показывает прием раскатывания теста
  круговыми движениями ладоней.

Кусочек теста на ладошку положила

И ладошкою прикрыла,

В руках тесто закружилось

В шарик быстро превратилось.

•  Что у меня получилось? (шарик)

« Шар на шар, трубочка - нос,

Вот и снеговик подрос!»

•  Что еще не хватает у снеговика? (шапочки)
•  А вот и шапочка.

Работа детей.

                При необходимости индивидуальная помощь воспитателя.

•  Ах, какие дети молодцы! Много друзей для снеговика слепили.

                Рассматривание снеговиков. Дети ставят своих снеговиков вокруг большого снеговика. Снеговик благодарит детей. Вокруг снеговиков дети танцуют под музыкальное сопровождение, изображая снежинок.