Конспект открытого занятия по лепке в первой младшей группе «Пирожки для Машеньки».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Пирожки для Машеньки».

Кечаева Ольга Андреевна

«Пирожки для Машеньки». Конспект открытого занятия по ОО «Художественное творчество-лепка» в первой младшей группе

Конспект открытого занятия по образовательной области

«Художественное творчество - лепка»

Тема: «Пирожки для Машеньки»

Цель: закреплять умение детей формовать из пластилина округлые комочки,

прививать интерес к изобразительной деятельности.

Материалы и оборудование: игрушки (медвежонок и кукла Маша, корзиночка, пластилин коричневого цвета, дощечка (на каждого ребенка, салфетка.

Предварительная работа: чтение русской – народной сказки «Маша и медведь»

Ход занятия:

-Воспитатель рассаживает детей на ковре, полукругом.

Воспитатель: ребята к нам сегодня в гости пришла Машенька, из сказки «Маша и медведь». Она заблудилась в лесу и живет у медведя, но очень сильно хочет вернуться домой, к бабушке и дедушке. И она придумала, как хочет перехитрить медведя, чтоб вернуться к своим бабушке и дедушке.

-Воспитатель читает отрывок сказки «Маша и медведь», и показывает иллюстрации с книги.

Кукла Машенька : ну, что ребята поможете мне перехитрить медведя? Поможете мне испечь пирожки?

Ответы детей: (да)

Дети рассаживаются за свои рабочие места.

-Воспитатель показывает приемы формирования из пластилина небольших пирожков и объясняет, как аккуратно их нужно разложить на тарелочке.

-Физкультминутка:

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает,

Песенки поёт,

Шишка отскочила прямо мишки в лоб,

Мишка испугался и ногою топ.

-В процессе лепки воспитатель контролирует приемы работы детей, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Готовые изделия дети кладут в корзиночку куклы Маши.

Воспитатель: ребята посмотрите, сколько пирожков мы слепили для Машеньки. Теперь с нашей помощью Машенька вернуться домой.

Машенька: благодарит детей за помощь, прощается с детьми.

Воспитатель: хвалит всех детей, спрашивает каждого ребенка, с чем были их пирожки.