Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация на тему «Фрукты на тарелочке» в младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7 ФАУ ЦАГИ

Конспект НОД

по художественно-эстетическому развитию. Аппликация на тему «Фрукты на тарелочке»

в младшей группе.

Участники:

Дети младшей группы

Воспитатели младшей группы.

Г. Жуковский.

НОД по аппликации во второй младшей группе.

Тема: «Фрукты на тарелочке».

Цель: Формировать умение наклеивать готовые предметы согласно образцу.

Задачи:

1. расширять знания детей о фруктах (цвете, размере). Закреплять

умение детей наклеивать готовые формы фруктов, нанося клей с белой стороны и прикладывать фрукт смазанной стороной на контур тарелочки.

2 развивать чувство цвета, формы и композиции. Закреплять навыки

аккуратного обращения с клеем и раздаточным материалом.

3 воспитывать у детей интерес к аппликации. Вызвать желание

работать рядом друг с другом, желание приходить на помощь.

Оборудование: картинка «Абрикос», клей-карандаш для каждого ребёнка, фрукты из бумаги вырезанные (мандарин, банан) трафарет- тарелка из альбомного листа.

Ход НОД: орг. момент (утреннее приветствие)

Утренний круг.

Кто, кто вместе с солнышком встаёт?

Кто, кто в этом садике живёт?

Это детки все проснулись, И друг другу улыбнулись.

К солнышку все потянулись:

«Солнышко вставай, Доброго утра нам пожелай!»

. (Дети проходят, занимают свои места за столами)

- Ребята, посмотрите на мою тарелочку с фруктами. Назовите их. Какого они цвета и формы? Вам нравится, как я расположила их? (мандарин – круглый, оранжевого цвета; банан– овальный, жёлтого цвета.).

- Молодцы, если вам понравилось, как я расположила свои фрукты на тарелочке, тогда давайте расположим ваши фрукты так же.

У вас на столах в отдельных тарелочках лежат вырезанные из бумаги фрукты. Сначала, мы с вами расположим их на ваших тарелочках. А затем будем брать по одному фрукту, аккуратно располагать его на клееночку цветной стороной вниз и намазывать края клеем. Далее фрукт приклеиваем на то место, где он лежал на тарелочке, но намазанной стороной, прижав его салфеткой, чтобы убрать лишний клей. Так делаем с каждым фруктом, пока все их не приклеим.

- Чтобы приступить к работе разогреем наши пальчики.

Фруктовая ладошка

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша,

Просит: «Ну-ка, скушай!»

Этот пальчик – ананас,

Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.

Фрукт для вас и для нас. Показывают ладошками вокруг и на себя.

(дети приступают к работе)

Итог: Какие вы молодцы. Постарались сегодня и очень красиво разложили фрукты по тарелочкам.

Вам понравилось? Спасибо за работу.