Занятие по аппликации «Консервируем овощи»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Занятие по аппликации «Консервируем овощи»

Цель: закрепить представления детей о заготовке овощей на зиму, совершенствовать навыки вырезания овала из прямоугольника и круга из квадрата способом закругления углов.

Задачи:

- продолжать учить описывать овощи, отмечая их существенные признаки (форма, цвет);

-закрепить знание округлых форм (круг, овал);

-продолжать учить наносить клей на детали и аккуратно наклеивать их на лист бумаги;

-развивать пространственно-ориентировочные реакции;

-закрепить знание цветов;

-развивать точность и координацию движений;

-развивать мышление, память, мелкую моторику, наблюдательность;

-воспитывать коммуникативные навыки, интерес к творчеству.

1.Этап мотивации к уч.деят-ти.

Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

Руки? – на месте

Ноги? – на месте

Локти? – у  края

Спина? – прямая. 

Ребята, когда я шла в детский сад, почтальон передал мне вот этот конверт. Кому же он и от кого? «Группе №3 от куклы Маши». Прочитаем?

«Здравствуйте, дорогие ребята.  Я очень люблю кушать овощи. Но в этом году на моем огороде выдался такой хороший урожай! Я не знаю, что сделать, чтобы они не испортились и их можно было бы есть всю зиму.  Ребята, помогите мне пожалуйста, я вам буду очень благодарна»

- Ребята, поможем Маше?

2. Постановка учебной задачи

-Что мы посоветуем, как можно заготовить овощи на зиму?(Засолить!)

-Верно, и сегодня мы поможем Маше законсервировать овощи на зиму. А из каких именно овощей - вы узнаете, если отгадаете загадки.

Растут на грядке
Зелёные ребятки.
Удалые молодцы,
И зовут их…
(Огурцы)

Мы в теплицу посадили.
Поливали и рыхлили.
На кустах плоды висят.
Красненьким бочком горят.
Осенью плодов тех сбор.
Это овощ - …(помидор)

-Итак, какие овощи мы будем солить? (огурцы и помидоры)

-А какая именно банка будет служить нам образцом для работы? Почему?

-Ребята, а остальные овощи с огорода у куклы Маши мы не будем солить, но зато с ними поиграем. Они от нас спрятались по всей группе. Сначала вы будете отгадывать загадку, а потом по плану находить, где же овощи спрятались.

1)Неказиста, мелковата,
Только любят все ребята
Запеченную в костре,
В ароматной кожуре.
“Русский хлеб”, зовём мы крошку –
Нашу добрую…(Картошку) –    в стенке

2)На вкус и запах очень горький,
Но против зимней хвори стойкий:
Изгонит из больных недуг
Полезный для здоровья ..(Лук) –    у двери

3)Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст? 
Как же быть без хруста. 
Если я ...(капуста) –       на кух.уголке

4)Она оранжевого цвета.
Полезный нам привет от лета.
Грызут её девчонки и мальчишки,
И даже  длинноухие  зайчишки.   (морковка)-    у карандашей

5)Нас от простуды он избавил,

И витаминов нам добавил.

Он  от гриппа мне помог,

Горький доктор наш...   (чеснок) –     в фруктах

3. Основная часть

-А теперь послушайте, как мы будем работать. Я раздам вам листы, где нарисована банка. Это будет основа. А что нам еще понадобится для аппликации?

(Клей, ножницы.)

-А огурцы и помидоры мы сделаем из этих заготовок. Из этого квадрата мы что получим? (помидор) Почему? А из прямоугольника? (огурец) Почему?

-Помидор какой формы?(круглой) А как мы получим из квадрата круглый помидор?

-Мы будем срезать углы, округляя их. При этом ножницы мы держим в руке и режем, а двигаем именно заготовку.

-А огурец какой формы? (овальной) Как получим такую форму?

-Можно так резать? А так? (неправильно)

-Сегодня наша задача- научиться резать, округляя углы. После того, как вырежете, нужно расположить ваши огурцы и помидоры внутри банки, чтобы все они вместились. А потом брать по одному, переворачивать на белую сторону, мазать ее клеем и приклеивать на банку.

-Ребята, мы будем работать с опасным предметом – ножницами. Повторим технику без-сти. Что нельзя делать?

-Прежде, чем мы начнем консервировать, проведем небольшую физкультминутку.

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки, (имитация работы лопатой)

Мы пололи огород, (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород, (показать, как поливали)

В лунках маленьких не густо-

Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь, (медленно подняться)

А сейчас ей тесно, бедной,

Говорит: «Посторонись! » (топнуть ногой в конце фразы)

4.Рефлексия

-Ну вот, ребята, все готово! Посмотрите, сколько получилось у нас банок консервированных помидоров и огурцов, на всю зиму хватит! Кукла Маша благодарит вас за помощь!

-Понравилось вам занятие? Что мы сегодня делали? Зачем консервируют овощи?

Как мы сегодня научились резать? Испытывали ли вы трудности?