1. Название проекта

«Путешествие с капелькой»

2. Руководитель проекта

Воспитатель:  Мандрина Л.Ю.    

3. Консультант(ы) проекта

Старший воспитатель:  Коняхина Е.Н.

4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту

Исследовательско- творческий, познавательный

5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта

Познание- ознакомление с окружающим миром, речевое развитие, художественное творчество.

6. Возраст воспитанников, на который рассчитан проект.

Воспитанники 4-5  лет

7. Состав проектной группы (Фамилия, Имя воспитанников, группа)

Средняя группа

8. Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой)

Познавательно- исследовательский

9. Заказчик проекта

дети

10. Цель проекта (практическая и педагогическая цели)

• Формирование представлений  о воде , ее значимости в жизни живых существ и человека.

11. Задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!)

• Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой;
• Формировать представления детей о значении воды в жизни человека;
• Воспитание бережного отношения к воде.

12. Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения)

• Значение воды в жизни человека.
• Развивать эстетическое восприятие воды в природе (красота озер, рек).
• Познакомить со свойствами воды.

13. Необходимое оборудование

• Иллюстрации по теме,
• Мультфильм «Заяц Коська»
• Произведения художественной литературы согласно теме проекта,
• Материал для художественного творчества и опытов с водой
• Магнитола для прослушивания музыкальных произведений

14. Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко — содержание)

Мир вокруг нас удивителен и разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Задача взрослых – расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность. Но им еще нужно помогать в этом, так как дети не могут заметить во всем разнообразии самого главного, не могут найти точный ответ на заданный вопрос, не могут делать простейшие выводы.

Сколько удовольствия приносят детям игры с водой! Первые представления о воде складываются в младшем дошкольном возрасте: вода течет из крана, в весеннем ручейке, ее можно разлить.

Мы, воспитатели, совместно с родителями, в доступной и игровой форме знакомим детей со свойствами этого прекрасного природного материала, о значении воды для человека, животных и растений.

15. Предполагаемые продукт(ы) проекта

- Опыты с водой «Маленькие фокусники»

- Игра- путешествие на участке «Путешествие с капелькой»

16. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)

1 этап. Подготовительный (1-3 июня):

1. Подбор художественной и методической литературы  
2. Разработка тематических НОД по теме
3. Подбор материала для опытов с водой.

2 этап. Основной (6-10 июня)

Беседы:

• «Вода вокруг нас»
• «Знакомство с Капом и Капелькой»
• «Жить нельзя нам без воды»

Чтение художественной литературы:

• Стихи, загадки, пословицы о воде.
• В.Г. Сапгир «Мой друг зонтик»
• Н. Грибачев «Заяц Коська и Родничок»
• Л. Зубкова «Самый младший дождик»
• К.И. Чуковский «Мойдодыр»

Непосредственная образовательная деятельность:

• Рисование «Радуга- дуга»
• Оригами «Рыбки плавают в пруду» (коллективная)
• Аппликация «Кап и Капелька»

Опыты с водой:

• По рассказу Л.Н. Толстого «Галка хотела пить»
• Смешивание красок.
• Смешивание горячей и холодной воды.
• Очищение грязной воды.
• «Плавает- тонет» (разные предметы)

Подвижные игры:

• «Море волнуется»
• «Ручеек»
• «Солнышко и дождик»
• «Перепрыгни через ручеек»
• «Радуга собирайся»
• Игры с водой на улице.
• Логоритмика «Рыбки плавают в реке»
• «Лужи»
• «Облака»

3 этап. Заключительный (14-15 июня)

• Опыты с водой «Маленькие фокусники»
• Игра- путешествие на участке «Путешествие с капелькой»