Конспект ОД по лепке в старшей группе «Флаг России» (пластилинография)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ОД по лепке в старшей группе «Флаг России»

(пластилинография)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: Формировать у детей представление об образе Родины,  умение рассматривать скульптуру малой формы, иллюстрации, выделяя основную форму, характерные признаки. Формировать умение аккуратно наклеивать пластилин на основу и размазывать ровным слоем, соблюдая четкость линий.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ: развивать наглядно образную память, логическое мышление, внимание, мелкую моторику пальцев. Развивать умение вслушиваться в слова, понимать их значение. Развивать внимание, речь, умение анализировать.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: воспитывать интерес к лепке, желание работать сообща, оказывать помощь другу. Воспитывать у  детей  чувство любви и гордости за свою страну.

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ: интересуется лепкой, доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками, самостоятельно изготавливает флаг, придавая ему характерные черты, использует в работе прием примазывания.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение стихов и рассказов о государственном  флаге; дидактическая игра «Найди флаг страны»

МАТЕРИАЛЫ: флаг, аудиозапись фоновой музыки, шаблон с изображением флага России, пластилин, стек, дощечки

Ход ОД:        

Организационный момент:

-Здравствуйте ребята! К нам сегодня пришла Матрешка, она хочет рассказать о стране, в которой живет она и мы с вами. И, для начала, Матрешка расскажет стихотворение :

Россия – как из песни слово.

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки.

Раздолье, русская душа.

- Ребята, как называется страна, в которой мы живем?

- Россия!

-Верно, Мы живем в России, в самой большой стране в мире, на земле очень много стран, городов, деревень, разных народов живет. Главный город страны – это Москва. У каждой страны есть флаг. На нашем российском флаге три полосы:

- Белый цвет означает – березка, ромашка, снег;

- синий – цвет неба, воды;

- красный полоска – солнечный рассвет.

А теперь давайте поиграем с Матрешкой, она принесла флаги России, но среди них есть лишний. Вставайте вокруг стола, посмотрите внимательно и найдите лишний флаг.

-Молодцы, ребята, нашли ошибку.

Мы с вами уже говорили, что наша страна большая, в ней много городов, в каждом городе очень много разных семей. Давайте сейчас мы с вами отдохнем немного и вспомним каждый свою семью.

Физминутка:

Папа – высокий,

Мама – пониже.

А детишки – низкие.

Вот мы за руки возьмемся

И по улице пройдемся.

Папа с мамою – пешком.

Дед с бабулею – шажком.

Вслед за ними – ребятишки побежали, шалунишки.

Вот такой же дружной должна быть каждая семья в нашей стране.

А теперь пусть каждый из вас сделает себе маленький российский флажок.

Практическая часть

Проходите за рабочие места.

Рассказ сопровождается показом материалов.

-Ребята, перед вами лежат шаблоны флага. Возьмите белый пластилин и положите его на белую полоску флага и размажьте кусочек пластилина по всей полосе. Молодцы! То же самое проделываем с синим и красным пластилином.

Выполнение работы детьми.

Подведение итогов

Рефлексия

- Ребята, сегодня мы поговорили нашей стране. Давайте назовем её главный символ?

- Флаг!

- Молодцы! Ко всем символам государства надо относиться с уважением, чтить их, как память прошлого и достояние настоящего.

На этом наше занятие заканчивается и Матрешка приготовила для Вас сюрприз.

(Раздать эмблемы с изображением российской символики)