Конспект занятия НОД по аппликации «Веточка вербы» в младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия НОД по аппликации «Веточка вербы» в младшей группе

Цели: знакомить с характерными особенностями весенних деревьев, воспитывать любовь к природе.

Задачи:

Обучающие:

- Формирование понятия "весна";

- Уточнение и расширение словаря по теме: верба

Развивающие:

- Развивать умение изображать ветку весеннего дерева с помощью

цветной бумаги и салфеток, передавать характерные особенности вербы.

- Развивать приёмы раскатывания.

- Развивать мелкую моторику рук;

Воспитательные:

- Воспитывать эстетическое восприятие, любовь к природе, желание

передавать её красоту в своём творчестве.

 Материалы и оборудование: картинки с изображением веточек вербы, цветная бумага, салфетка желтого цвета, цветной картон.

Воспитатель:

Ребята расскажите пожалуйста в какое время года в природе все пробуждается от зимнего сна, как вы думаете?

Ответы детей

Воспитатель:

Правильно, а какие еще вы знаете признаки весны?

Ответы детей

Воспитатель

Давайте мы закроем глаза и представим что мы в весеннем лесу?

«Аудио запись весеннего леса»

Воспитатель

Открывайте глаза, посмотрите  в гости к нам пришла весна

Весна

Я весна-красна

Бужу землю ото сна

Наполняю соком почки

На лугах рощу цветочки

Прогоняю с речки лед

Светлым делаю восход

Всюду в поле и в лесу

Людям радость я несу.

Деревья весной тоже просыпаются от зимнего сна. Я к вам пришла не с пустыми руками.

Отгадайте сначала загадку

У нее цветочки пушистые комочки

Раньше всех она цветет, к нам весну она зовет.(верба)

Молодцы правильно отгадали. Посмотрите какую я вам веточку принесла вербы. Верба раньше других деревьев распускается и символизирует пробуждение природы.

Давайте ее рассмотрим, можно  потрогать.Эти  Пушистые комочки раньше называли котики или барашки. Скажите какой они формы?(овальной)

А что еще можно сказать о барашках или котиках какие они(красивые, мягкие, пушистые, светлые, маленькие, нежные)

Какого они цвета?

А как же расположены наши пушистые котики?(поочередно)К сожаление красота и очарование их не долговечна. Скоро верба отцветет и барашки опадут.

Как нам можно сохранить ее красоту? (нарисовать, сфотографировать, слепить, сделать аппликацию)

Прежде чем приступить к работе давайте сделаем зарядку

Растет у речки верба (руки вверх и вперед )

Красавица растет (повороты вправо и влево с раскрытыми в сторону руками)

И тонкими ветвями

Качается поет (наклоны вправо и влево с поднятыми руками)

Поет и к солнцу тянется ( подягиваемся на насочках)

Грустит и наклоняется (наклоны вниз)

Пушистыми сережками ((вертим кулачками рук)

Никак все не нахвалится (показываем открытые ладошки)

Воспитатель

Давайте теперь попробуем сделать веточку вербы сами

У каждого перед вами лежит (картон, веточка в виде коричневой полоски бумаги, вата, и клей)

Сначала нам нужно приклеить веточку на картон.Теперь приклейте вы.

Давайте вспомним как расположены почки?

Я поочередно буду приклеивать наши барашки. Теперь сделайте вы тоже самое.Приступайте.

Все выполнили задание?

Молодцы

Давайте выполним пальчиковую гимнастику

Весенний день весенний день (хлопаем в ладоши)

На дворе звенит капель (встряхивать кисти рук)

По полям бегут ручьи (волнообразные движения рук)

На дорогах лужи (руки соединить перед собой)

Выползают муравьи после зимней стужи (пробежать пальчиками к коленкам )

Пробирается медведь сквозь густой валежник(переступать руками)

Стали птицы песни петь (взмахи кистями рук)

И расцвел подснежник (сложить ладошки в бутон и открыть его)

Милая весна посмотри какие замечательные работы выполнили наши ребята.

А вас дети понравилась ваша работа?