Конспект. Елочка-краса (аппликация). Вторая младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Успенская средняя общеобразовательная школа

дошкольное отделение – детский сад №25

Конспект занятия:

аппликация «Елочка – краса»

Составила:

Минаева Т.Д.

с.Успенское

2022 г.

«Елочка-краса»

(аппликация во второй младшей группе)

Цель:

Вызывать интерес к самостоятельному творчеству, создавая праздничное настроение в преддверии Нового Года.

Задачи:

1. Закрепить знание детей о Новогодней елочке и традициях праздника.
2. Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации.
3. Правильно использовать клей, салфетку, располагать детали в определенном порядке, не вылезая за контур.
4. Развивать воображение, композиционные умения.

Материалы:

Шаблоны елочек из зелёной бумаги, круги из цветной бумаги, ватные диски, клей, салфетки.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций «Новый год».

Чтение рассказов о зиме К. И. Чуковский «Ёлка», сказок: С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев», русская народная сказка «Снегурочка».

Заучивание стихов о зиме. Украшение новогодней ёлочки в группе к Новому году.

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, что у меня лежит в волшебном мешочке! (Елочные игрушки)

- А какие у нас игрушки? (круглые, разноцветные, блестящие, пластмассовые…)

- А как вы думаете, для чего они нужны? (чтоб украшать елку)

- Молодцы ребята! А сейчас я вам прочитаю стихотворение С.Я. Михалкова:

В снегу стояла елочка - зелененькая челочка,

Смолистая, здоровая, полутораметровая.

Произошло событие в один из зимних дней:

Лесник решил срубить ее!- так показалось ей.

Она была замечена, была окружена….

И только поздним вечером пришла в себя она.

Какое чувство странное! Исчез куда-то страх…

Фонарики стеклянные горят в ее ветвях.

Сверкают украшения-какой нарядный вид!

При этом без сомнения она в лесу стоит.

Не срубленная! Целая! Красива и крепка!

Кто спас? Кто разодел ее? -Сынишка лесника.

- Дети, скажите мне пожалуйста, о чем это стихотворение? (о елке)

- Что могло случиться с елкой? (Лесник мог срубить елку)

- Как сын лесника спас елку? (Он украсил елку и лесник не стал ее рубить)

- Молодцы ребята! А  в какое время года мы празднуем Новый год? (Новый год мы празднуем зимой.)

- Как люди празднуют Новый год? (Люди наряжают ёлку, дарят друг другу подарки, веселятся вокруг ёлки в новогодних, карнавальных костюмах)

- Молодцы! А сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка.

Снег сегодня шел с утра (руки сверху вниз опускаются),

Рада снегу детвора (хлопают в ладоши).

Снег на ветках (руки вверх), на дорожках (наклон вниз),

На носах и на ладошках (показывают нос и ладошки).

Практическая работа.

- Ребята, красивая у нас ёлочка в детском саду?

- Да! Очень красивая!

- Поэтому сегодня предлагаю вам украсить нашу новогоднюю елочку.

Этап изготовления:  дети на основу (голубой лист) приклеивают половинки ватных дисков, имитируя сугробы, по нижнему краю листа, далее приклеивают шаблоны елочек, широким основанием ставим на сугробы, острым уголком вверх, далее выбирают по своему усмотрению круглые шарики из цветной бумаги и приклеивают их на шаблоны елочек.  

Итог занятия.

-Ну, вот и готовы наши новогодние елочки. Ребята посмотрите, какие красивые, нарядные получились елочки.

-Ребята, а что вам больше всего понравилось на занятии? Что запомнилось?

 После занятия рассматриваются и обсуждаются вместе детьми готовые работы.