Конспект занятия по аппликации в младшей группе "Красивая салфеточка".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации

«Красивая салфеточка»

(младшая группа)

Подготовила: воспитатель Алиханова Е.С.

Цель: развитие интереса детей к художественному творчеству, практических умений в работе с бумагой.

Задачи:

1. Формировать умение детей предварительно выкладывать готовые детали в определённой последовательности на листе и аккуратно наклеивать их.

2. Закрепить знания детей о геометрических формах, названиях цветов.

3. Развивать эстетическое и образное восприятие, чувство формы.

4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Ход занятия:

Воспитатель собирает детей в круг:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам отгадать загадку

В норке живет
    Морковку жует.
    От лисы и волка
    Убегает бойко.
                 (Зайка)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

Дети: Зайчик

Воспитатель: У Зайки сегодня день рождения и он пригласил много гостей. Но, ребята, когда он, стал накрывать стол, то обнаружил, что не хватает на всех салфеточек.

Показывает салфетки.

Воспитатель: Красивая салфетка, но только одна. Что делать?

-Давайте посмотрим, какая у Зайчика салфетка (рассматривание образца).

Какой формы моя салфеточка?

Дети: круглая

Воспитатель: А что на ней (фигуры)

Дети: Красного и синего. (круги по окружности, а квадрат между ними)

Воспитатель: Посмотрите, как я сделала такую салфетку.

1. На салфетку надо разложить фигуры. Я возьму круги красного цвета, выложу по окружности салфетки, затем положу синий квадрат между кругами.

2. Проверю, красиво ли я разложила фигуры.

Воспитатель: Чтобы фигуры с салфетки не растерялись, что мне нужно сделать?

Дети: Надо приклеить их клеем.

Воспитатель: Возьму один кружок, цветной стороной положу на клеёночку и намажу его клеем. Кисточку буду держать тремя пальцами, выше металлической части. Я набрала клей, а лишний клей оставлю на краю баночки, и буду намазывать белую сторону кружочка. Кисточку положу на подставочку, возьму кружочек и положу на салфетку. Приклеенный круг прижму тряпочкой, вот так. Так я буду приклеивать все фигуры.

Когда я всё приклеила, посмотрите, какая красивая салфеточка у меня получилась.

А теперь, вы украсьте свою салфеточку. Давайте вспомним, как надо делать салфеточку. Что я сначала сделала?

Дети: Разложила красиво фигуры.

Воспитатель: Затем …

Дети: Приклеила их.

Физкультминутка.

Один, два, три, четыре, пять     (хлопаем в ладоши)
Вышел зайка погулять.              (ходьба на месте)
Один, два, три, четыре, пять     (хлопаем в ладоши)
Будем с зайкой мы играть.        (руками изображаем над головой уши зайца)
Один, два, три, четыре, пять     (хлопаем в ладоши)
Любит зайка поскакать.             (прыжки на месте)
Один, два, три, четыре, пять     (хлопаем в ладоши)
Хочет лапками стучать.             (стучим ладонями по коленям)
Один, два, три, четыре, пять     (хлопаем в ладоши)
Будем головой кивать.               (киваем головой)
Один, два, три, четыре, пять      (хлопаем в ладоши)
Всем пора нам отдыхать.            (садимся на корточки)

Самостоятельная работа детей.

В процессе наклеивания воспитатель обращает внимание на то, как дети намазывают клеем фигуры и наклеивают их. Помогать ребятам, нуждающимся в помощи. По окончании аппликации салфетки вывешиваются для рассматривания.

Воспитатель: Ребята, для кого вы сделали такую красоту?

Дети: Для Зайчика.

Воспитатель: Вы старались, украшали, трудно было не устать! Потрудились от души, все работы хороши! Молодцы!!!