Аппликация на тему: «Ежик в осеннем лесу»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение

                              « Школа №1155»

                  (дошкольное отделение №2)

Конспект непосредственно образовательной деятельности

По Художественно – эстетическому  воспитанию.

                       Аппликация на тему:

                     «Ежик в осеннем лесу»

                              ( подготовительная к школе группа)

                                                  Подготовила Воспитатель гр. №8

                                               Горбунова Валентина Михайловна.

                              Москва 2022 год

НОД Художественно-эстетическое развитие. Аппликация.

Тема: « Ёжик в осеннем лесу ».

Цель занятия: продолжать знакомить с разными техниками работы с природным материалом.

Задачи:

Образовательные: учить создавать композицию, используя всю площадь листа, гармонично размещать детали аппликации.

Развивающие: развивать мелкую моторику, развивать речь детей при требовании полных ответов, развивать творческие способности. Восприятие и воображение.

Воспитательные:  воспитывать интерес к художественному творчеству. Любовь к природе.

Оборудование:

Раздаточный материал: контурное изображение ежа в формате А4,  листья, фартуки на каждого ребёнка, клеёнки на стол, посуда с клеем, кисточки, салфетки.( Подготовленные слайды с изображением осеннего леса. Ежа.

Демонстрационный: образец аппликации «Ёжик в осеннем лесу», волшебная палочка, записка с волшебными словами.

Ход занятия: Ребята Посмотрите пожалуйста ,что у меня в руках. Совершенно верно – это волшебная палочка. А на ней маленький конвертик, я думаю ,что там написаны волшебные слова, с помощью волшебной палочки  мы с вами сейчас очутимся в осеннем лесу. Давайте закроим глазки и произнесем волшебные слова.

Раз .два, три в волшебный лес перенеси.

НУ ват ребята ,мы с вами и в волшебном лесу.( рассматриваем с детьми слайд осеннего леса) Посмотрите кто это спрятался под листочками? Вы совершенно правы - это Ежик. Давайте   внимательно рассмотрим его. Какой он, чем он занят. ( ответы детей)

- Ребята, а  какое сейчас время года? (Осень) Давайте вспомним, какие приметы осени мы знаем? (Становится холоднее, небо пасмурное, часто идёт дождь, листья становятся на деревьях жёлтыми, красными) А как называется явление, когда листья падают с деревьев? (Листопад)

Осень

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад…

Жёлтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Посмотрите, пока мы слушали с вами стихотворение, у нас в  осеннем лесу появился волшебный мешочек. А в мешочке лежит записка. Давайте почитаем.

Здесь загадка. Послушайте и отгадайте:

Весь в колючках,

Ворчит как злючка.

Чуть испугается,

В клубок свивается. (Ёжик)

Как ёжик готовится к зиме? Он накапливает жир в организме и впадает в спячку. Ребята, ёжик пришёл не с пустыми руками. У него в руке аппликация «Ёжик в осеннем лесу». Ёжик предлагает нам выполнить такую же работу. Но сначала давайте поиграем с ёжиком.

Физкультминутка:

Жил в лесу колючий ежик,

Был клубочком и без ножек,

(Обнимают себя за плечи)

Не умел он хлопать  Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши)

Не умел он топать  Топ-топ-топ.

(топают ногами).

Не умел он прыгать   Прыг-прыг-прыг

(Прыгают на двух ногах)

Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг

А ребятки в лес пришли,

Ежика в лесу нашли,

Научили хлопать   Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши)

Научили топать   Топ-топ-топ.

Научили прыгать  Прыг-прыг-прыг,

(Прыгают на двух ногах)

Научили бегать…

(Бегают на месте)

Давайте рассмотрим ёжика в осеннем лесу. Кто может описать ёжика, из каких деталей он сделан? Какой формы туловище? Какой формы мордочка ежа? Какой формы глаза и нос ёжика? А какие у ежа колючки? Для чего нужны ежу колючки? А мы с вами сделаем нашему ёжику колючки из осенних листочков.

- Но сначала предлагаю вам поиграть с пальчиками.

 Пальчиковая гимнастика

Что ты ёж такой колючий? (Скрестить пальцы между собой)

Это я на всякий случай! (пальцы поднимаются – опускаются вверх - вниз)

Знаешь, кто мои соседи? (пальцы поднимаются – опускаются вверх - вниз)

Лисы (поглаживание ладоней), волки (сжимание и разжимание кулачков) да медведи  Молодцы ребята. Я  думаю  мы с вами подготовились к нашему занятию.

- Теперь можно приступить к работе? Вы готовы? Предлагаю сесть  на свои места.

- Перед вами рисунок ежа, листья  осенние, и все необходимое для аппликации.

Педагог фоном включает музыку "Падают листья"

Начнём работу. Берём кисточку, макаем в тарелочку с клеем. Берём листочек осенний, наносим на него клей. Приклеим листочек к рисунку с изображением ежа. У нас получилась первая колючка ёжика. А у ёжика много колючек, мы приклеим все листочки, которые у каждого на столе. Я думаю у нас очень красивый получится ежик. ( Дети самостоятельно выполняют работу) Организовывается выставка. Совместно с детьми рассматриваются и оцениваются детские работы. Закрепляется тема осени, Дети вспоминают ,что еще они сегодня видели в осеннем лесу.

Ребята вы сегодня все молодцы.  Все  справились с заданием, хорошо отвечали на все вопросы.

.