Мастер-класс для педагогов по дополнительному образованию детей «Пластилинография как средство развития художественных способностей дошкольников»
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Платилинография- это один из видов декоративно-прикладного творчества .Метод развития творческих способностей, эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев дошкольников.

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги. Вашему вниманию предлагается мастер- класс по пластилинографии. Но для начала хотелось бы вам рассказать о самом искусстве пластилинографии. Прошу вашего внимания на экран.

Демонстрация презентации.

Слайд 1 (титульный лист)

Слайд 2

Пластилинография- Это один из видов декоративно-прикладного творчества .Метод развития творческих способностей, эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев дошкольников.

Слайд 3

Задачи

-формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке;

- освоение новых приемов (скатывания, надавливания, размазывания) и создание с их помощью сюжетных картин;

- снятие мышечного напряжения и расслабление;

-обучение умению ориентироваться на листе бумаги;

- развитие мелкой моторики;

- ознакомление с окружающим миром;

- развитие творческих способностей.

Слайд 4

Приемы лепки

-раскатывание

-скатывание

-оттягивание

-разглаживание

-сплющивание

-прищипывание

Слайд 5

Виды пластилинографии

5. Прямая пластилинография
5. Обратная пластилинография
5. Модульная пластилинография
5. Мозаичная пластилинография
6. Контурная пластилинография
5. Многослойная пластилинография
5. Фактурная пластилинография

Слайд 6,7,8,9,10,11,12

Фото видов пластилинографии

Слайд 13

Вывод

Ведущий: Еще пластилинография это хороший способ задать пальчикам мышечную нагрузку.Выготский утверждал, что ум ребенка находится на кончиках его палцев. Пластилинография способствует развитию мышление, воображение, художественно- пространственного мышления, развивает фантазию. Также побуждает к  самостоятельности. Техника пластилинографии очень проста в исполнении. Не требует особых способностей. Увлекает, не перегружает ни умственно, ни физически.  Скоро  наступает Новый год. Скажите  какая у вас ассоциация с этим праздником?

( ответы педагогов)

Ведущий: Хорошо. А теперь предлагаю вам присесть за столы и попробовать. Создать небольшую картинку в технике пластилинографии. Так как у нас скоро Новый год, предлагаю вам сделать елку. Мы будем с вами работать в технике прямая пластилинография. Прием лепки, который мы будем с вами использовать называется разглаживание-требуется при изображении плоских и гладких поверхностей – выполняется кончиками пальцев.

( педагоги присаживаются за столы)

Ведущий: Перед вами лежит шаблон ёлочки. Ваша задача взять кусочек пластилина, размять его до такой степени, чтобы он стал мягким. Затем ,этот кусочек пластилина кладем на контур ёлочки. И техникой разглаживания распределяем пластилин по всей поверхности,не заходя за контур ёлки. Ваша задача закрасить пластилином всю елочку,не оставляя просветов.

(педагоги выполняют задание)

 Ведущий: Молодцы! Теперь с помощью стейки, нужно нарисовать иголочки у елки.

(педагоги выполняют задание)

Ведущий:  А теперь , обратите внимание, на ваших столах лежат маленькие бусинки. Сейчас с помощью этих бусинок мы с вами украсим наши новогодние елочки. (педагоги украшают елки)

Ведущий :Скажите, вам понравилась работать в этой технике? (ответы педагогов)

 Ведущий: Я предлагаю забрать вам свой поделки в качестве подарка к Новому году.

На этом наш мастер класс завершен, и мне хотелось бы узнать ваше мнение.

(педагоги высказывают свое мнение)

Ведущий: предлагаю вам пройти на нашу выставку работ в технике пластилинографии. (педагоги рассматривают работы детей).

Ведущий: Я очень рада, что вам понравился мой мастер-класс. Мне кажется ,что мне удалось увлечь вас. И вместе с детками вы тоже попробуете сделать такие работы.

 Спасибо за внимание с наступающим вас Новым годом.