Конспект занятия в средней группе Аппликация Бусы на Ёлку
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Этап занятия

содержание

1.Организационный,

мотивационный

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята! К нам пришла необычная посылка! Вам интересно узнать, что в ней лежит? (Да)

Воспитатель: А  как можно узнать, что там лежит? (Ответы детей). Можно открыть и посмотреть, можно, не открывая, потрясти. Как вы, думаете, что там?

Открывает посылку: оттуда «вылетает» Каркуша из мультфильма «Простоквашино».  Каркуша: « Каррр, каррр… скоро новый год! Матроскин  с Шариком нечаянно уронили коробку с ёлочными игрушками и игрушки все разбились! Помогите ребята!»

Воспитатель: Что же нам делать? Как нам помочь  Матроскину  и Шарику украсить ёлку к новому году? (ответы детей)

А чем украшают ёлку к празднику? (ответы детей)  Ребята, кажется я придумала.  Давайте подарим Шарику с Матроскиным бусы на ёлочку. У меня как раз есть  ниточки  для  бусинок)

Мотивация детей на работу.

2. Основная часть.

Объяснение и показ. Воспитатель: У вас на тарелочках есть цветные квадраты. Где же мы возьмём круглые бусы? (Вырежем). Как из квадрата нам вырезать круглую форму? Давайте вспомним. Для того, чтобы получилась круглая бусинка, нужно срезать углы у квадрата. (Показ и объяснение воспитателя). Вот все бусины готовы. Что же делать дальше? (Наклеивать на ниточку). Воспитатель уточняет порядок выполнения работы. И не забудьте, что бусины у нас чередуются по цвету.

Воспитатель напоминает  правила наклеивания: сначала раскладываем бусы по ниточке. Клей набираем на всю кисть, затем лишнее убираем о край баночки. Намазываем бусинку и клеем  (обязательно на клеёнке, начиная с середины, постепенно переходя к краям). Положим кисть, взяли обеими руками и прикладываем на то место, где она лежала, прижать салфеткой, промокнув лишний клей». Теперь можно приступать к работе. Но сначала покажите, как правильно держать ножницы. Напомните, как же нужно обращаться с ножницами? (уточняются правила обращения с ножницами).

Пальчиковая гимнастика «У зимы в лесу изба».

Самостоятельная работа детей. 

Воспитатель: Ребята а теперь приступаем к работе  приступаем к работе .

Дети вырезают из квадратов круглые бусы, срезая углы, выкладывают на нарисованную ниточку на листе бумаги. Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно держали ножницами. В случае необходимости напоминает, поправляет положение пальчиков, держащих ножницы. Напоминает об аккуратном наклеивании. По окончании работы, воспитатель предлагает положить свои работы на стол - пусть они подсохнут.

Воспитатель: Ребята, пока наши бусинки подсыхают, я предлагаю вам встать в хоровод и спеть любимую песенку про новый год «В лесу родилась ёлочка».

Физминутка - хоровод «В лесу родилась ёлочка»

3. Рефлексия.

Анализ работ. Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые бусы у нас получились. Все такие красивые, разноцветные.  Я думаю, что коту Матроскину и  Шарику очень понравится новогодняя ёлка украшенная нашими бусами.