Конспект занятия по аппликации с элементами пластилинографии " Вышла курочка хохлатка с нею желтые цыплятки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект  занятия по аппликации с элементами пластилинографии

во второй младшей группе.
Тема:

«Вышла курочка – хохлатка, с нею желтые цыплятки».
 

Цель: Продолжать формировать умение предварительно выкладывать (в определенной последовательности ) на листе картона готовые детали, составляя изображение, и наклеивать их.

 

Задачи;

• Продолжать формировать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры ( на специально подготовленной клеенке); прикладывать стороной намазанной клеем, к листу картона и плотно прижимать салфеткой.
• Продолжать формировать умение раскатывать комочек пластилина круговыми движениями ладоней; раскатывать комочек между ладонями прямыми движениями. Лепить на лист картона и размазывать пластилин пальчиками (солнышко и травка).
• Формировать навыки аккуратной работы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Воспитатель: Сегодня к нам на занятие пришла… читает загадку
Я пеструшка, я хохлатка.
Куд-куда! - кричу я кратко.
Кричу, и слышит улица:
Снесла яичко ...(Курица)
Кто кудахчет целый день? 
Ей в гнезде сидеть не лень.
Её жёлтые ребятки
Называются «цыплятки». 
- Кто это? (показывает детям игрушку курицу).

Конечно, это Курица. Молодцы! А как разговаривает курица? (ответы детей).
Курочка: Ребята, мои ребятки цыплятки ослушались меня - ушли одни играть и потерялись. А я им говорила не ходите далеко , лапками гребите , зернышки ищите» Помогите мне вернуть моих деток.
Воспитатель: ребята, поможем нашей курочке? Найдем ее цыплят , сделаем цыплят для курочки. Дети - да!
Но сначала давайте поиграем! Игровая деятельность.

Физкультминутка
Шёл цыплёнок по дорожке,
Прыгал он на правой ножке.
А ещё кружился смело,
Лапками махал умело.
Он спешил к себе домой
К милой мамочке родной.
- Молодцы! Мы очень весело поиграли.
3. Выполнение аппликации 
Воспитатель - Какие вы молодцы! А Курочка наша опять загрустила..
Курочка - скоро мне домой возвращаться. С вами я очень весело играла, но мне скучно без цыплят.
- Как мы можем помочь Курочке? (Дети предлагают сделать ей цыплят).
Воспитатель: «Сегодня мы с вами сделаем цыплят для нашей курочки из цветной бумаги. 
Воспитатель: Ребята, опишите цыплёнка, воспитатель показывает иллюстрацию картинку цыпленка.
С помощью воспитателя дети составляют словесное описание цыплёнка (жёлтый, голова-маленький кружок, туловище - большой кружок, клюв-красный маленький треугольник, глаз - маленький черный кружочек 
Воспитатель: Садитесь за столы, и я покажу вам, как можно сделать цыпляток.
Показ: На магнитной доске продемонстрировать алгоритм выполнения аппликации, затем предложить детям всё повторить.
1. Разложить готовые формы на середине листа, располагая сначала большой круг затем сверху маленький круг голову цыпленка ,затем большой треугольник внизу большого круга- лапки цыпленка, потом маленький треугольник на маленький круг- это клюв цыпленка.
2 .В процессе работы воспитатель направляет действия детей, задавая вопросы о порядке наклеивания, помогает некоторым детям правильно расположить и наклеить фигуры.
Пальчиковая гимнастика.
Зерна курочка клюет 
(обе ладошки вместе отклоняем от себя)
И цыплятки тут как тут ( Щепотки « клюют» по очереди)
В воду уточка нырнет (ладошки вместе « ныряют» вперед)

А цыплятки не нырнут ( погрозили пальчиком)
4. Рефлексия. Молодцы ребята! Вот какие красивые цыплята у нас получились. Нравятся вам они, ребятки? Вы такие молодцы у меня, столько деток цыпляток весёлых сделали для курочки! Смотрите, как она радуется,  и говорит Вам спасибо! Дети прощаются с курочкой и говорят ей до свидания!
Практическая часть занятия

1.Берем 1\2 картона белого цвета, клей ПВА и готовые, вырезанные фигуры
2. Далее приклеиваем на картон сначала большой круг в самом низу
3. Затем берем маленький  круг и приклеиваем его сверху над - туловищем цыпленка - это будет голова цыпленка.
4. Затем берем фломастер (карандаш) черного цвета и в центре рисуем им маленький кружочек глаз цыпленка, а красным цветом клюв.

5.Брем пластилин зеленого цвета, отщипываем небольшие кусочки раскатываем между ладонями и лепим внизу картона, это травка.

6. Берем пластилин желтого цвета, раскатываем шарик между ладонями и лепим в верху листа, палчиками надавливая и размазывая делаем лучики-это солнышко
Все вот и наша аппликация готова!

Загадки:

Я пеструшка, я хохлатка.
Куд-куда! - кричу я кратко.
Кричу, и слышит улица:
Снесла яичко ...(Курица)

Кто кудахчет целый день? 
Ей в гнезде сидеть не лень.
Её жёлтые ребятки     «цыплятки».