Пластилинография "Подснежник"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект открытого занятия по пластилинографии «Подснежник» (подготовительная группа)

Цель: Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе. Расширить знания детей о первоцветах. Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – пластилинографией.

Задачи:

1. Учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета.

2. Закрепить умения и навыки детей в работе с пластилином - раскатывание, сплющивание, размазывание используемого материала на основе, разглаживание готовых поверхностей.

3. Развивать память, мелкую моторику рук.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:

Видео материал «Сказка о подснежнике», картинка подснежник, изображение подснежника на тонированном листе А4, выполненное техникой пластилинография.

Письмо. Мы узнаем от кого, если отгадаем загадку.

Пробивается росток,

Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Раньше всех весну встречает.

Дети. Это подснежник.

Педагог. Пишет нам мама маленького подснежника.К письму прилагается видеозапись, посмотрим ее.

Видеоролик «Сказка о подснежнике»

-Ребята, скажите, о ком мы сейчас посмотрели сказку? Почему эти цветы называют подснежниками? Расти они начинают под снегом и появляются ранней весной, не боятся ни холода, ни морозов, ни сильного ветра. Вот такие закаленные! А еще их называют вестниками весны. Кто увидит голубые или белые цветы подснежника, понимает, что весна пришла!

- А что такое луковица? (подземный побег растения)

-Проталины? (место, где стоял снег и открылась земля)

 Какой подснежник в сказке? (Выносливый, сильный, красивый).

Так, что же мама нам хотела сообщить?

«Наступила весна.  С весной пробуждается природа, вырастают и распускаются цветы. И люди рвут цветы, чтобы порадовать своих близких. А я очень беспокоюсь, что меня с сыном могут разлучить, собирая букеты.И цветов будет оставаться все меньше и меньше.

Педагог: Как же нам помочь семье подснежников?  Как сделать так, чтобы и цветы росли, радуя нас?

Ответы детей. Сделать самим.

Педагог. Нежные цветы подснежника, похожие на колокольчики, привлекают внимание всех, кто их видит. Люди собирают первоцветы в букетики, не думая о том, что они быстро завянут. Поэтому, чтобы не губить природу, можно сфотографировать цветы, нарисовать или выполнить лепную картинку с их изображением.

2. Практическая часть

Представим себя подснежниками.

Динамическая пауза "Подснежник"

Мы растем, растем, растем

Мы цветем, цветем, цветем.

(Поднять руки вверх, потянуться опустить)

Ветерок чуть дышит, дышит

(Круговые движения руками)

И цветочки наши ветерок колышет.

(Руки поднять, наклоны в стороны)

И от этого цветочки закрывают лепесточки.

(Повороты, руки в стороны – «открывают закрывают» лепесточки.).

Головой качают, тихо засыпают.

У меня есть изображения подснежника, рассмотрим их. Картинка и работа, сделанная в технике пластилинографии (рисование пластилином) Рассмотрим, из чего состоит цветок? (стебель, листики.)  Листики у подснежника двух видов: крупные, удлиненные, расположенные снизу у стебля, у основания  и мелкие - в верхней части стебля.)

Я вам предлагаю сделать свои красивые, нежные цветы, первоцветы способом рисования пластилином. На столе лежат основы ваших будущих поделок. Встаньте друг за другом и выберите фон.  Обратите внимание, что на основе виден контур подснежника, который выглядывает из – под снега. Нам нужно украсить, сделать яркой и красивой нашу поделку.

Разомнем сначала пальчики.

Разминка для пальчиков

"Цветок"

Вырос высокий цветок на поляне, (Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, округлить пальцы.)

Утром весенним раскрыл лепестки. (Развести пальчики в стороны.)

Всем лепесткам красоту и питанье (Ритмичное движениепальцами вместе – врозь)

Дружно дают под землёй корешки. (Положить ладони тыльной стороной на стол, пальцы развести.)

Начнем мы с вами со стебелька.

1. Стебельки. Для этого нужно скатать тонкий длинный жгутик из пластилина оттенков зеленого цвета. Отщипните кусок светло – зеленого цвета и кусочек темно- зеленого. Соедините вместе, и еще раз раскатайте. У нас готов стебель. Закрепите его на основе, по нарисованному контуру. Лишнее обрезаем стеком. (У кого - то стебелек будет наклонен влево, у кого -то вправо, а у кого- то прямо).

2. Листики. Крупные листья. Скатать жгутик зеленого цвета, выложить его по контуру лепестка. Дальше отщипните по кусочку пластилина темно –зеленого и светло - зеленого цветов. Скатываем в шарик, а затем – в колбаску. Дальше начинаем рисовать пластилином внутри листика, заполнять его внутри, хорошо разглаживая, чтоб получилась гладкая поверхность.Пальцем помогаем, разглаживаем в тех местах, где пластилин ложится толстым слоем. Там, где выделен контур у листика, тоже сглаживаем к середине. Добавим немного белого оттенка на листок. Отщипнем небольшой кусочек белого цвета и размажем хорошенько на листике.Стеком делаем рельеф, имитируя прожилки на листике.

Мелкие листики. Так же смешиваем два оттенка зеленого цвета, раскатываем недлинный жгутик, расплющиваем его.Готовый листочек расположить в верхней части стебелька и слегка прижать к основе.

3. Цветы. Скатать горошину из пластилина зеленого цвета и расплющить ее на конце верхней части стебля; получится часть растения, которая называется чашелистиком. Чашелистик соединяет цветок и стебель. Как называется часть растения, которая соединяет цветок и стебель?

Далее приступить к изготовлению лепестков подснежника: скатать три шарика белого цвета. Выложить шарики у чашелистика, слегка прижать к основе, сильно не расплющивая и стекой, там, где круглая сторона, нажать на шарик и сдвинуть на себя.

Подснежник готов, но нашей картине чего – то не хватает. Конечно же, снега! Сейчас нам понадобится кисточка и заготовка для снега. Возьмите кисточку у основания, макните в заготовку для будущего снега и наносите массу снизу вашей композиции. Дайте работам подсохнуть, расположите их на столе. Кисточки оставляем на подставке. Сходите вымойте руки и подойдите ко мне.

3. Итог занятия

Педагог. Посмотрите, какие красивые цветы у вас получились! Теперь подснежники будут радовать нас круглый год. А вы можете не только рассказать о цветах, которые первыми появляются после долгой зимы, но и показать, как они выглядят, на своих картинках. Ребята, почему подснежник получил такое название? Кто запомнил, что такое чашелистик?

Ответы детей.

Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Конкурсы на сайте
етей

Заказать документ
Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей