День наро́дного еди́нства
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Интегрированное занятие по познавательному развитию

на тему:

«День народного единства»

в средней группе

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Цель: формировать представление детей об истории возникновения праздника, его значении для России. Воспитывать чувства патриотизма. Познакомить детей с праздником «День Села».

Задачи: углублять и уточнять представления детей о Родине – России, о государственном празднике; элементарные сведения об истории родной страны; развивать знания о флаге, гербе России. Расширять представления о родном селе.

Оборудование и материалы: ватман, клей, цветная бумага, шаблоны коней, ноутбук, магнитная доска, презентация «Моё село»,

Ход занятия.

Дети становятся в круг и берутся за руки .

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

В: Ребята, сегодня почтальон принес мне телеграмму, давайте посмотрим – от кого она.

В: (читает телеграмму)

«Здравствуйте дорогие дети! Я узнал, что в нашей Стране отмечают праздник, называется он: «День Народного единства» и «День Рождения села».

Я раньше никогда не слышал о таком празднике. Очень вас прошу, расскажите мне, пожалуйста,, когда и как его начали праздновать, что он обозначает?

Буду очень вам признателен, жду ответа, ваш друг Незнайка.

В: Ну что же ребята, выполним просьбу Незнайки?

Дети: Да

В: Ребята, 4 ноября вся наша страна отмечает День народного единства. И сегодня мы с вами узнаем, что это за праздник.  Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но наша страна для нас - необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

- Что же такое Родина?

Стихотворение

Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы растем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем...

В: Да ребята, это край где мы живем, где мы родились, это наш дом, это все, что нас окружает.

- Наша страна как называется? (ответы детей) Россия

- Правильно Россия, а люди, которые живут в России - россияне. ( индив.отв.детей.)Мы все с вами граждане России – мы все кто? Россияне - хоровой ответ детей.

- А вы любите свою страну? (ответы детей).

В: А сейчас мы с вами проведем эксперимент.

Экспериментирование: предлагается одному ребенку разорвать стопку бумаги напополам (у ребенка не получается разорвать бумагу), затем предлагается каждому ребенку по одному листу бумаги порвать на две части. Воспитатель проводит аналогию: когда мы все вместе, дружны и едины, нас нельзя победить, если же мы будем одни, как один листок бумаги, то победить нас будет легко.

В:- Сейчас у нас сильная, могучая, мирная страна. Каждая страна имеет свои государственные символы: флаг (показать), герб (показать), гимн.

- Какой флаг у России?

Дети: Трехцветный, он состоит из трех полосок – белой, синей, красной.

В: что же они обозначают?

Белый цвет – это мир, чистота, он говорит о том, что наша страна миролюбивая, на другие страны она не нападёт.

Синий цвет - это верность, честность, что народ любит свою страну, защищает её и защитит, всегда ей будет верен.

Красный цвет – это цвет мужества, силы, смелости. С давних времен наши воины защищали землю, Родину и всегда побеждали врага, это цвет крови, пролитой людьми за свою Родину.

- Я вам сейчас расскажу сказку.

Встретились однажды снег, вода и солнце (появляется снег на экране).

Снег сказал. - Я дам Российскому флагу свой чистый белый цвет. И на флаге появилась белая полоска. (показ)

Вода собрала своих друзей, море, океаны, большие и маленькие реки, озера. Все вместе они решили дать флагу свой синий цвет. Так на флаге появилась полоска синего цвета. (показ)

Утром встало солнце. - «Я хочу подарить Российскому флагу свой самый яркий красный цвет, - сказало солнышко.

И третья полоска стала красной (показать).

Так российский флаг стал 3х – цветным.

Физ. минутка

- В нашей стране горы высокие

(руки вверх на носочках)

- Реки глубокие

(приседание)

- Степи широкие

(руки в стороны)

- Леса большие

(руки описывают круг)

- А мы ребята вот такие

(большой палец вверх)

Д/И «Собери флаг России»

В:- Ребята, давайте соберем флаг России.

(т. е. аппликация соберем флаг

В: - Молодцы. Присаживайтесь.

Просмотр презентации о родном селе.

Беседа о достопримечательностях села.

Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего сделать для России.

Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей, близких, не будете ссориться.

Аппликация флага

Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый и добрый.

Рефлексия по занятию.

Итог (выбор настроения после занятия.