Конспект НОД по лепке для детей первой младшей группы "Огуречик, огуречик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке для детей первой младшей группы «Огуречик, огуречик»

Составила: Маллаева  Альбина  К.

Санкт-Петербург

2022г

Вид детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Цели: познакомить с русской народной потешкой «Огуречик, огуречик…», помочь запомнить новую потешку, развивать память; закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, закреплять ранее приобретё нные навыки: различать зелёный цвет, любоваться готовым изделием.

Планируемые результаты: проявляет эмоциональную отзывчивость на русскую народную потешку «Огуречик, Огуречик…», может по просьбе взрослого рассказать потешку самостоятельно, отвечает на вопросы; владеет основными движениями при выполнении упражнения «Топотушки»; принимает активное участие в продуктивной деятельности (лепка огурцов).

Материалы и оборудование: магнитная доска, (огуречик и мышка, магнитные фигурки овощей, пластилин зеленого цвета, салфетка, дощечка.

Содержание организационной деятельности детей.

Организационный момент.

Воспитатель с детьми смотрит в окна и беседует об изменении в природе.

Воспитатель. Посмотрите на улице становиться всё холоднее. Люди убрали весь богатый урожай разных плодов. А знаете ли вы, какие овощи выращивают люди? (Ответы детей; педагог прикрепляет к фланелеграфу фигурки овощей; дети их называют) а я знаю одну потешку про огуречик. Хотите расскажу?

Основная часть. Чтение потешки.

Воспитатель читает потешку «Огуречик, огуречик…».

Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик-

Там мышка живёт,

Тебе хвостик отгрызёт!

Вопросы детям:

• Где растёт огуречик?

• Какого цвета?

• Почему ему нельзя ходить на другой конец огорода?

• Кто любит грызть огуречик?

Воспитатель приглашает детей рассказать потешку самостоятельно, предварительно проговорив с ними отдельные фразы и прочитав потешку три – четыре раза.

Физкультминутка «Топотушки»

Раз, два, три, четыре, пять, топаем ногами.

Раз, два, три, четыре, пять, хлопаем руками.

Раз, два, три, четыре, пять, будем собираться.

Раз, два, три, четыре, пять, сядем заниматься.

Лепка огурцов.

Воспитатель. Давайте сегодня вылепим огуречик из пластилина. Такой пластилиновый огуречик поможет сохранить нам настоящий огуречик. Мышка попробует его, а он окажется невкусным. Вот она и убежит из огорода. Какого цвета пластилин нам потребуется? (Ответ детей) огурец похож на толстую палочку или колбаску. А как мы раскатываем палочки? (Дети показывают; воспитатель демонстрирует приёмы раскатывания из пластилина толстых палочек и формирования из них изделия) вот такой огуречик будет помогать мне охранять мой урожай от мышки. Воспитатель в процессе лепки контролирует приёмы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Рефлексия. Работа детей выкладывается на дощечке.

Воспитатель. Какие замечательные получились у вас огурчики! У Вани получился большой огурец, а Афина, любит маленькие огурчики. Но все овощи такие аккуратные. Полюбуйтесь ими. Молодцы!