Конспект ОД по художественно -эстетическому развитию ( аппликация) "Сибирские варежки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Предварительный просмотр:
БДОУ г. Омска « Детский сад № 168»
План-конспект НОД
по художественно-эстетическому развитию
(аппликация)
« Сибирские варежки »
Воспитатель: Берещанова С.А
План-конспект НОД
по художественно-эстетическому развитию
Группа- средняя
Тема: « Сибирские варежки »
Цель: Повышение интереса детей к народным традициям, ремеслам, приобщение к художественному творчеству через изготовление варежки нетрадиционным способом из шерстяных ниток.
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Программные задачи: Развивать интерес к историческому прошлому своей страны. Познакомить с историей появления рукавиц и варежек, их видами. Познакомить с особенностями украшения варежек и рукавиц. Познакомить детей с нетрадиционной техникой изготовления аппликации из ниток. Закрепить знания детей о времени года зима, о предметах зимней одежды. Способствовать развитию мышления, памяти, внимания. Активизация словаря детей, развитие связной речи. Совершенствовать мелкую моторику рук. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение работать в парах.
Предварительная работа: Чтение сказки « Рукавичка »; рассматривание иллюстраций варежек и рукавиц ; беседа о появлении рукавиц и варежек ; отгадывание загадок; игры ; проведение НОД по рисованию « Сибирские варежки ». Беседа о времени года зима ,ее признаках, о предметах одежды .
Методы и приемы: практический, словесный и наглядный.
Оборудование и материал: образец изготовления рукавицы, шаблон рукавичек, клей, кисти, клеенки – по количеству детей; шерстяные нитки, ватные диски, иллюстрации разных видов варежек. Презентация «Занимательная история варежки»
Этапы деятельности | Методы и приемы Деятельность воспитателя и детей |
Мотивация Мотивация детей к деятельности | Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года?( зима). -Без чего не бывает зимы?( без снега….) -Какие признаки зимы вы знаете? ( ответы детей) -Скажите , ребята, а вы не замерзли сегодня утром, когда шли в детский сад? Как вы были одеты? ( ответы детей). Значит , благодаря теплым вещам мы не мерзнем на улице. -Ребята, а на руки что мы надеваем? ( варежки , рукавицы, перчатки). - Правильно! Стук в дверь Воспитатель: Ребята, посмотрите, что то нам принесли, что это? - Мешок И внутри записка. Давайте прочитаем. - Здравствуйте, дорогие ребята, я потерял рукавицу, искал, искал, собрал все возможные потерянные рукавички и варежки, но свою не нашел. Злая колдунья в этом виновата. Сказала, пока рукавичку свою не найдешь и домой в сказку не попадешь. Помогите мне пожалуйста. - А кто это мог быть? Может это кто-то из сказки? Дети: это дед из сказки «Рукавичка»! - Ребята, что будем делать? Как мы можем помочь ? |
Целеполагание Постановка детьми цели предстоящей деятельности | Воспитатель: Ребята, а вы знаете откуда появилось слово «варежка» и как можно отличить «варежку» и «рукавицу»? Хотите ,я вам расскажу?( показ презентации) Воспитатель: Вот такая история появления варежки. Ребята, давайте посмотрим на варежки и рукавички, которые собрал дед. Посмотрите, они все перепутаны . Давайте поиграем с ними. У нас есть много варежек, рукавиц, но они без пары. И ваша задача - эти пары найти. Варежка для правой руки и варежка для левой руки должны совпадать по цвету и узору. По моей команде: «Раз, два, три - пару найди!» подберите пару. Воспитатель: - Молодцы! У кого варежки? У кого рукавицы? У кого перчатки? Чем они отличаются друг от друга? .( варежки – вяжут, рукавицы шьют из ткани , кожи ,меха) Дети: Ответы детей Воспитатель: Вот мы и узнали о разных видах варежек, рукавиц и перчаток. Воспитатель: Ребята, Вы не забыли кому мы помогаем? (деду). Что с ним случилось?( ответы детей) Воспитатель: Что будем делать ? А давайте, мы изготовим для него варежки теплые, пушистые из шерстяных ниток. Тогда , я вас приглашаю пройти в нашу мастерскую . Перед тем , как мы приступим к работе, давайте немного отдохнем, Физкультминутка «Лепим ком большой» |
Совместная деятельность Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности | Воспитатель: Обратите внимание, что варежка не одна, а их ….(пара),значит будем работать парами. На ваших столах находятся: шаблон варежки из картона, который послужит нам основой, клей ПВА, кисточка, салфетки, заготовки из ниток, ватный диск и декоративные снежинки. Прежде, чем приступить к работе, давайте вспомним технику безопасности при работе с клеем. Итак, чтобы наша варежка была пушистой , мягкой, нужно края нашего шаблона промазать клеем и затем посыпать заготовками из шерстяных ниток. Затем , где находится «резинка» нашей варежки промазываем клеем и наклеиваем половинки ватного диска. Осталось теперь наклеить декоративные снежинки. И ВАРЕЖКА ГОТОВА! |
Самостоятельная деятельность Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности | Воспитатель: Какие замечательные варежки у вас получились: яркие, нарядные, теплые и не похожие друг на друга. Молодцы, вы очень постарались! Пусть ваши варежки высохнут и мы их сложим в мешок и отправим деду. Дед будет очень доволен, что вы помогли ему попасть в сказку и новые варежки кому то пригодятся. |
Рефлексия Подведение итогов и обсуждение результатов | Воспитатель: Ребята, кому мы сегодня помогали? Что нового вы сегодня узнали? Что было интересно? Какие трудности вы испытали при выполнении заданий? ( смайлики грустный и веселый). Ребята, если у вас все получилось, вы справились с заданием , то возьмите веселый смайлик,, А , если у вас при выполнении заданий возникли трудности, что то не получалось, то возьмите грустный смайлик… ( Почему)? Воспитатель: Вы сегодня все умницы! |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/13/picture-355071-1681361070.jpg)
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию Тема:«Заиндевеловое дерево» (Образовательная область «Художественно-эстетическая»)
Занятие с использованием нетрадиционных техник рисования для детей 5- 6 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/22/picture-626191-1429734132.jpg)
Конспект образовательной деятельности художественно – эстетическому развитию на тему:" Варежки для Тани"
Конспект образовательной деятельности художественно – эстетическому развитию на тему:" Варежки для Тани"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/01/picture-1284675-1604227756.jpg)
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе "Варежка для Деда Мороза"
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/20/picture-1261926-1618922129.jpg)
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе: Узоры на варежке /в технике «пластилинграфия»/ (в рамках тематической недели «Одежда, обувь, головные уборы»).
Воспитатель: Титова О.И.Цель: всестороннее развитие ребёнка дошкольного возраста посредством пластилинографии. Задачи:- вызвать интерес детей к украшению варежек узором;- совершенствов...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/04/picture-1360478-1636016660.jpg)
Конспект НОД по художественному-эстетическому развитию во 2 младшей группе «Украсим варежки снеговиков»
Тема: «Украсим варежки для снеговиков» (лепка)Цель: научить детей украшать рукавицу, путем приплющивания пластилиновых шариков на картон....
Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию для детей 3 – 4 лет "Снежинки на варежках"
Творчество - одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создаёт нечто новое...