Конспект по лепке на тему «Подсолнухи», группа раннего возраста.
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект по лепке на тему «Подсолнухи», группа раннего возраста.                                                                                   Цели и задачи. Учить детей создавать образ подсолнуха на основе незавершённой композиции (силуэта подсолнуха). Продолжать учить элементам рельефного изображения из пластилина – отщипывать маленькие кусочки пластилина чёрного цвета, скатывать их между ладонями, прикладывать к силуэту подсолнуха и расплющивать пальцем сверху. Развивать чувство цвета, тактильные ощущения, мелкую моторику. Учить сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Демонстрационный материал: игрушка бабушка, картинка с изображением подсолнуха с семечками, семечки.                                                                                                                                   Раздаточный материал: пластилин чёрного цвета, дощечки для лепки (по количеству детей), силуэты подсолнуха без семечек (по количеству детей).

Ход занятия.

Воспитатель показывает детям картинку с изображением подсолнуха:

- Посмотрите, ребята, что изображено на картинке? Правильно, это подсолнух. А какого он цвета?

Жёлтого, верно. На что похож подсолнух? Правильно, на солнышко. А вот это зёрнышки подсолнуха (воспитатель показывает детям семечки). Как называются зёрнышки подсолнуха? Правильно, семечки. А они какого цвета? Чёрного. Из одной маленькой чёрной семечки вырастает такое красивое жёлтое солнышко. Для этого надо посадить семечку в землю и поливать её.

Воспитатель проводит   пальчиковую гимнастику:

Посадили зёрнышко (Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу),

Вырастили  солнышко (Разводят  пальцы и слегка округляют их).

Листья  -  жёлтые (Ритмично двигают пальцами вместе – врозь),

Зёрна  -  чёрные (Указательным пальцем правой руки постукивают по ладони левой руки).

Птички прилетели (Машут руками, как крыльями),

Семечки всё съели (Складывают пальцы правой руки клювиком и «клюют» семечки с левой ладошки).

Воспитатель показывает детям игрушечного мишку (у него в лапах силуэт подсолнуха без семечек) и говорит:

- Сегодня, ребята, к нам в гости пришла бабушка. Она хотела показать нам,  какие подсолнухи выросли у её в огороде. Но все семечки съели птички. Бабушка очень расстроилась. Давайте, вернём пропавшие семечки на место.

Воспитатель раздаёт детям шаблоны подсолнухов. Показывает малышам, как нужно отрывать от пластилина маленькие кусочки, скатывать их между ладоней и, надавливая на шарики, прикреплять в середину подсолнуха.

В конце занятия воспитатель говорит детям:

- Вот, молодцы, помогли бабушке. Смотрите, как она обрадовалась! Теперь все подсолнухи полны семечек.