Конспект НОД конструирование в компенсирующей группе: «Тигренок».
план-конспект занятия по аппликации, лепке

 Конспект НОД конструирование в компенсирующей  группе.

                       «Тигренок»

                                                          Воспитатель: Солодова Ольга Борисовна.

Цель: - учить создавать игрушку из картона;

Задачи:

Обучающие:

- учить дополнять образ деталям, делающими поделку более выразительной;

-продолжать учить работать с шаблонами;

- осваивать приёмы работы с ножницами.

Развивающие:

- развивать фантазию, творческие способности;

- развивать мелкую моторику пальцев, точность движений рук, глазомер;

- развивать пространственное воображение;

Воспитательные:

- воспитывать у детей доброе отношение к природе, животным;

- воспитывать аккуратность, терпение, интерес к творчеству;

- создавать положительный эмоциональный настрой;

- воспитывать бережливость в использовании материалов;

- изготавливать и дарить подарки, сделанные своими руками.

Материал:

Цветной картон оранжевого цвета , клей-карандаш, фломастеры, простой карандаш, ножницы.

Ход НОД:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Ходит в шкуре полосатой,

Роет землю сильной лапой,

Безобиден на картинке,

Но опасен даже в цирке!

Он не ласковый котенок,

А серьезный зверь …(Тигрёнок)

Тигр является самой большой и красивой кошкой на планете. (Показ иллюстрации).

Вы не стойте слишком близко –

Я тигренок а не киска.

Что вы знаете о тиграх? (Ответы детей).

А вы знаете зачем тигру полоски?

Тигры не нуждаются в защите от других животных, хотя они нуждаются в защите от людей. Полосатый окрас помогает этим хищникам оставаться незаметными для добычи. Полоски помогают им спрятаться среди травы или в густых джунглях.

Показ и рассматривание образца поделки

- Ребята, а как вы думаете, из чего сделан этот тигренок?

- Какого тигренок цвета?

- Какой формы глаза, уши ?

- Я покажу вам, как делать тигренка.

Физ. Минутка

Раз, два ,три, четыре, пять.

Вышел тигр погулять

Запереть его забыли

Раз, два, три, четыре, пять.

Он по улице идет

Ни к кому не престает

Но от тигра почему-то

Разбегается народ.

Раз, два ,три, четыре, пять.

Вышел тигр погулять

Запереть его забыли

Раз, два, три, четыре, пять.

Показ приемов выполнения работы.

1. Склеить детали головы и туловища, предварительно проведя заготовки по краю стола , чтобы они легко закрутились в цилиндр .
2. От заготовки из черной бумаги отрезать длинную полоску – это хвост.
3. Остальную часть заготовки нарезать на узкие полоски.
4. Приклеить черные полоски и хвост к туловищу тигра.
5. На голову тигра приклеить уши и мордочку;
6. Соединить детали головы и туловища полосками, приклеив сверху черную полоску(переход с головы на спинку), а снизу оранжевую(переход с головы на брюшко).
7. Полоску для лапок сложить пополам и разрезать по линиям сгиба;
8. Срезать, закругляя, по два угла на каждой полоске – лапы готовы;
9. Приклеить лапы и хвост к основной детали поделки (уточнить место приклеивания).

Анализ детских работ. Отмечая качество выполненных  поделок, предложить придумать рассказ о тигренке.