Конспект занятия по лепке в средней группе «Сочный арбуз» (из соленого теста)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе «Сочный арбуз» (из соленого теста)

Программное содержание: Закрепить умение детей лепить предметы, используя раннее усвоенные приемы лепки (раскатывание теста круговыми движениями, сплюшивание ладонями, отщипывание); развивать умение детей украшать изготовленные изделия дополнительными материалами (семенами арбуза); воспитывать эстетический вкус, аккуратность.

Оборудование: Тесто красное и зеленое, доски для лепки, семена арбуза, влажные салфетки, бумажные тарелки на каждого ребенка, иллюстрация арбуза.

Методика проведения:

1 часть. Вводная.

Воспитатель: Ребята, кто-то к нам спешит. Да это же Петрушка! Давайте с ним поздороваемся! Здравствуй, Петрушка! А теперь поздороваемся с ладошками.

Рефлексия «Зравствуйте, ладошки!»

Здравствуйте, ладошки! (дети вытягивают руки вперед и поворачивают ладони вверх-вниз)

Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают в ладоши)

Здравствуйте, ножки! («пружинка»)

Топ, топ, топ! (топают ногами)

Здравствуйте, щечки!(гладят ладонями щеки)

Плюх, плюх, плюх! (легко похлопывают по щекам)

Здравствуйте, губки! (покачивают головой вправо-влево)

Чмок-чмок-чмок! (чмокают губами)

Здравствуйте, зубки! (покачивают головой вправо-влево)

Щелк, щелк, щелк! (щелкают зубами)

Здравствуй, мой носик! (поглаживают нос ладошкой)

Пи, пи, пи!(нажимают указательным пальцем на кончик носа)

Здравствуйте, дети! Привет! (приветственно машут рукой!)

2 часть. Основная

Петрушка: Дети, вы любите фрукты. А какие? (Дети перечисляют. Когда назовут арбуз, Петрушка спрашивает) Что такое арбуз? Я никогда его не пробовал.

Воспитатель: Ребята, покажем Петрушке на картинке как выглядит арбуз, расскажите какой бывает арбуз.

Пальчиковая гимнастика «Арбуз»(С.Ермакова)

Я- большой арбуз усатый!

Я зеленый, полосатый.(гладят себя по голове и проводят указательными пальцами под носом- «усы»)

Греет солнышко бочок.

Я поспел, как только смог.(наклоняют голову и прижимаются щекой к ладони, другой ладонью гладят свободную щеку, изображая, как солнышко греет бочок).

С грядки вы меня возьмите,

И на части разделите. (указательными пальцами обеих рук проводят несколько линий от макушки до шеи)

Воспитатель: Ребята, давайте слепим сладкий и сочный арбуз и угостим Петрушку.

Воспитатель обсуждает с детьми приемы лепки арбуза: скатать колбаску из зеленого теста, положить на бумажную тарелку в форме полукруга и придавить со всех сторон, получается корка арбуза. Потом скатать шар из красного теста, сплющить его в овали положить на корку арбуза, получается мякоть. В конце положить на мякоть семена и придавить их пальчиками.

3 часть. Анализ работ.

Петрушка: Какой вкусный, сочный и сладкий арбуз получился у Вовы! И Виталик постарался! Спасибо вам всем, ребята, что рассказали, что такое арбуз и угостили меня сладким лакомством!