Индивидуальное занятие с ребенком ОВЗ ( интеллектуальная недостаточность) «Новые приключения колобка»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Индивидуальное занятие в подготовительной группе с ребенком ОВЗ (глубокая интеллектуальная недостаточность)

«Новые приключения колобка»

Подготовила: воспитатель Быкова Т. И.

Цель: дать ребенку знания о частях тела (лицо), научить ребенка показывать части тела (лица). Способствовать развитию мелкой моторики (лепка), внимания (лабиринт), усидчивости (при чтении сказки).

Воспитатель: «Сегодня мы с тобой прочитаем сказку  «Колобок» и придумаем для колобка новые приключения». Читаем сказку, рассматриваем иллюстрации.

Воспитатель: «А теперь давай слепим колобка из пластилина». Скатываем шар из пластилина в технике рука в руке. Зубочисткой рисуем колобку глазки, нос и рот, проговаривая при этом: «Рисуем глазки колобку, носик и ротик».

Воспитатель: «А теперь посмотри - вот мой нос, глазки, рот» (указываю на орган, о котором говорю). «А где у тебя нос, рот, глаза? Покажи!» (ребенок показывает).

Физкультминутка:

Упражнение «Кисточка-ластовица» (воспитатель поглаживает лицо, шею и руки ребенка большой мягкой кистью, затем ребенок гладит воспитателя).

Воспитатель: «А теперь давай придумаем новые приключения для колобка. Испекли бабка с дедом (куклы или картинки: бабка и дед) колобка, а он с окошка спрыгнул и покатился колобок по дорожке прямо к зайцу в гости на обед». На столе лежит ватман, на котором нарисован лабиринт из разноцветных дорожек, каждая дорожка ведет к лесному жителю (зайцу, белке и к сове). Ребенок должен катить колобка в направлении того животного, о котором говорит воспитатель. Сначала просто в этом направлении не соблюдая путь по нарисованной к этому животному дорожке, а затем по нарисованной дорожке с помощью приема рука в руке.

Воспитатель: « От зайца покатился колобок в гости к белке на чаепитие». Всё по тому же сценарию, как и катился колобок к зайцу. Возможно, ребенок уже сможет самостоятельно без руки воспитателя катить колобка по дорожке.

Воспитатель: «От белки покатился колобок к сове, чтобы поиграть с ней в шашки». Аналогично, как и с белкой.

Воспитатель: «Нагулялся колобок по лесу, навестил своих друзей и отправился обратно к бабушке и дедушке, стали они жить поживать все вместе долго и счастливо».