Конспект НОД по ИЗО в младшей группе. Аппликация «Самолёт для папы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект НОД по ИЗО в младшей группе. Аппликация «Самолёт для папы»

Цель: учить детей составлять из нескольких готовых деталей изображение, формировать навык оформления открытки

Задачи: закреплять умение аккуратно наклеивать детали, развивать творчество, образное представление, воображение, воспитывать любовь к близким людям, эмоциональный отклик на свою работу.

Материалы: игрушечный самолёт, картон голубого цвета размером альбомного листа, корпус самолёта, крылья, иллюминатор, вырезанные из жёлтой цветной бумаги, клей ПВА, кисточки для клея, салфетки.

Связь с другими занятиями и видами деятельности: чтение художественной литературы, беседы о воздушном транспорте, на прогулке наблюдение за полётом самолёта, подвижная игра «Самолёты»

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скоро в нашей стране будет отмечаться праздник День Защитника Отечества. Этот праздник считается мужским праздником, так как в этот день мы поздравляем всех наших защитников: настоящих и будущих – наших мужчин. Каждый мальчик – это будущий защитник нашей Родины. На праздники принято дарить подарки. А что мы можем с вами подарить нашим папам?

(Ответы детей)

Воспитатель: Давайте и мы с вами сделаем для наших пап подарок – открытку. Помните, мы с вами на прогулке видели, как над нами пролетал военный самолёт, посмотрите, у меня есть игрушечный самолёт. Скажите пожалуйста, к какому виду транспорта относится самолёт? Из каких частей состоит самолёт? Какого цвета самолёт?

(Ответы детей)

Воспитатель: Чтобы защищать Отчизну, свой народ, свою семью, нужно быть очень сильным, смелым и ловким. А вы сильные, смелые, ловкие? Давайте поиграем с вами в игру «Самолёты»

Подвижная игра «Самолёты» цель: научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

Воспитатель: Ну что все готовы? Заводим моторы! (дети делают руками «моторчики» и произносят звук «р-р-р») Полетели! (дети разводят руки в стороны, как крылья самолёта и «разлетаются» в разные стороны) На посадку! (по команде дети садятся на стульчики, игра повторяется 3 раза)

Воспитатель: Молодцы ребята, вы показали какие вы сильные, смелые и ловкие. А теперь давайте сделаем для папы открытку. У вас на столе картон голубого цвета, как вы думаете, что это будет?

Воспитатель: Правильно, это будет наше небо, теперь выложите из деталей жёлтого цвета самолёт (индивидуально помочь детям, у которых возникнут затруднения в конструировании самолёта)

Воспитатель: Молодцы, а теперь давайте наклеим самолёт на голубой картон «небо», а что ещё бывает на небе?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, облака. Давайте наклеим и облака (дополнить работы «белыми облаками»)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые открытки у нас получились. Думаю, папы будут рады такому подарку (устроить выставку готовых открыток и полюбоваться результатам своего труда)