Конспект НОД по лепке в первой младшей группе «Праздничный салют»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

 Конспект НОД по лепке в первой младшей группе «Праздничный салют»

Программное содержание:

Образовательные задачи: учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 10 мм; учить надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне.

Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, мышление, речь, координировать движение рук, формировать интерес к работе с пластилином, закреплять цвета.

Воспитательные задачи:  воспитывать дружеские взаимоотношения в группе, во время лепки

Методы и приёмы: словесный, наглядный.

Оборудование

Демонстративное: игрушка мишка, видео с салютом, картинка-образец.

Раздаточное: листы картона черного цвета формата А4; пластилин ярких цветов в брусках; пластилин, скатанный в шарики диаметром около 10 мм (5-7 шариков на каждого ребенка); доска для лепки; салфетки.

Длительность: 10 минут.

Ход НОД

Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте, дети. Смотрите, кто пришёл к нам в гости (показывает мишку). Дети, кто это?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята. Но мишка пришёл к нам не с пустыми руками, он хочет показать что-то очень-очень интересное. Вы хотите узнать что это?

Ответы детей.

Основная часть

Воспитатель показывает детям видео с салютом.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что это такое?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, дети, это салют. А вы когда-то видели праздничные салюты?

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, что у нашего мишки сегодня праздник, у него День рождения! Давайте для него сделаем много ярких, красочных, цветных салютов. Но сначала давайте представим, что мы с вами косолапые мишки.

Ответы детей.

Физминутка «Мишка косолапый»

Мишка косолапый

По лесу идет

(Шагаем на месте)

Шишки собирает

(Наклоны вперед)

И в карман кладет.

(Руки на пояс)

Вдруг упала шишка

 (Руки вверх, потрясти над головой)

Прямо мишке в лоб.

(Обе руки на лоб)

Мишка рассердился

(Помахать кулачками)

И ногами топ-топ.

(Топаем ногами)

Воспитатель: Дети, а теперь давайте делать салют для нашего мишки.

На столе у каждого ребёнка лежит по 5-7 шариков из пластилина красного, жёлтого и зелёного цветов. А также пластилин в брусках тех же цветов.

Воспитатель показывает детям как правильно скатать шарики из пластилина.

1. Сначала отщипнуть маленький кусочек пластилина от бруска.
2. Затем указательным и большим пальцами правой руки скатать из них шарики.

Пальчиковая гимнастика «Дикие животные»

Это зайчонок, это бельчонок,

Это лисенок, это волчонок,

(Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца)

А это спешит, ковыляет  спросонок

Бурый, мохнатый, смешной  медвежонок.

(Вращают большим пальцем)

Самостоятельная деятельность детей

Воспитатель сначала предлагает детям самостоятельно сделать несколько пластилиновых шариков –> повторяет ещё раз (проговаривает), как правильно их делать. После того, как дети попробовали самостоятельно скатать шарик, воспитатель раздаёт им уже готовые шарики.

Воспитатель просит взять один шарик и расположить в верхней части листа, затем надавить на шарик указательным пальцем и движением сверху вниз размазать его на картоне.

Воспитатель: Какого цвета салют мы изобразим вначале? Выбери шарик красного (желтого, зеленого) цвета. Положи его в верхнюю часть листа, нажми пальчиком и размажь – вот так! (при необходимости воспитатель берёт руку ребёнка в свою и действует рукой ребёнка).

Воспитатель: Вот одна вспышка салюта – красная. Давай сделаем такую картинку, чтобы в небе было много огоньков разного цвета. Вот какой красивый салют получился у нас в ночном небе!

 Вспышка салюта может состоять из одного огонька (один мазок), в более сложном варианте – из нескольких огоньков.

Заключительная часть

Воспитатель помещает все салюты на доску

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красочные салюты у всех вас получились! Молодцы! Наш мишка будет очень доволен!