Презентация интегрированного занятия с использованием ИКТ на тему «День добрых дел 15 марта» для детей подготовительной группы №5 "Фантазеры"
презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия с использованием ИКТ на тему «День добрых дел 15 марта» для детей подготовительной группы №5 "Фантазеры"

Подготовила и провела  воспитатель: Артеменко Татьяна Викторовна

Срок реализации:  15.03.2022г

 Участники: дети подготовительной группы № 5 Фантазеры     ЦЕЛЬ: Обобщать представление детей о доброте как о ценном человеческом качестве. ЗАДАЧИ:- формировать дружеские взаимоотношения;- раскрыть сущность понятий  «доброта», «добрые поступки»;- активизировать словарь детей (добро, радость, счастье, забота, внимание);- развивать у детей логическое мышление, воображение и внимание, привить интерес к новой форме игровой деятельности;- формировать представление у детей о доброте, воспитывать добрые чувства к окружающим людям. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов, пословиц о добре, заучивание наизусть, просмотр мультфильмов, чтение сказок о добре.

Ход мероприятия :

Воспитатель:

                                  Много праздников мы знаем,

Их мы весело встречаем,

А сегодня в этот час

Праздник доброты ждет нас!    - Я сейчас прочитаю фрагмент стихотворения Л. Николаевой, послушайте внимательно и скажите, о чём он?

В доме добрыми делами занята,Тихо ходит по квартире доброта.Утро доброе у нас.Добрый день и добрый час.Добрый вечер, ночь добра,Было доброе вчера.И откуда, спросишь ты,В доме столько доброты?                                                                                               

 

- А что такое доброта? (ответы детей) -  Конечно, вы все правы. Доброта — это душевное качество человека, которое выражается в заботливом отношении к другим людям, в стремлении сделать что-то хорошее, помочь им. Доброта делает нашу жизнь светлее и радостнее. Она способна изменить человека, его отношение к окружающему миру. - Давйте вспомним стихотворение о доброте, которое мы учили. Маша, прочитай, пожалуйста.

Придумано кем–  то просто и мудро,

         При встрече здороваться :«Доброе утро».

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становиться добрым, доверчивым,

Доброе утро длиться до вечера!

 

- Мы много узнали о доброте, и чтобы закрепить эти знания, вам предстоит выполнить несколько заданий. Задание 1. - Вам предстоит вспомнить пословицы и поговорки о доброте. — Про доброе дело говори смело.

— Жизнь дана на добрые дела.

— Доброе слово лечит, а злое калечит.

— Не одежда красит человека, а его добрые дела.

— Добрые слова дороже богатства.

— Не ищи красоты, ищи доброты.

— Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

- Я буду говорить предложения, а вам нужно досказать последнее слово.

 

Растает даже ледяная глыба от слова теплого….(спасибо)

Зеленеет старый пень,когда услышит……(добрый день)

Если больше есть не в силах скажем маме мы……( спасибо)

Если встретился знакомый,Хоть на улице, хоть дома —Не стесняйся, не лукавствуй.А скажи погромче…(здравствуй).

 Вылез Крот на белый светИ сказал Ежу… (привет).

 Если просишь что-нибудь.То сначала не забудьРазомкнуть свои устаИ сказать… (пожалуйста).

 Если невежей прослытьНе хотите,Очень прошу вас, будьте мудры,Вежливым словом просьбуНачните:Будьте… (любезны),Будьте… (добры).

 Порвал ВоробейПаутинные нити.Чирикнул смущенно:Ну… (извините)!

 Если встретилась компания,

 Не поспешно, не заранее,А в минуту расставания всем скажите:… (До свидания!)

 Когда я что-то подарю,Мне говорят:…(Благодарю)Тебе подарят что-нибудь —Благодарить не позабудь!

 Если словом или деломВам помог кто-либо,Не стесняйтесь громко, смелоГоворить… (Спасибо!)

 

 Задание2

Послушаем все вместе песни о доброте "Дорогою Добра!"; "Что такое доброта " Барбарики .

Просмотр мультфильма "Кот Леопольд" 

 

Задание 3.  Моделирование ситуации.            - А вот ещё одно задание. Вам нужно будет проиграть те ситуации, о которых я вам расскажу. 1. Вам нужно спросить дорогу к магазину. Что вы будете делать? 2. На прогулке вы увидели плачущего малыша. Ваши действия? 3. Два взрослых человека разговаривают, а вам нужно спросить что – то. Как  вы поступите? Задание 4. Игра с мячом «Добрые и вежливые слова».

- Дети,  становитесь в круг. Я возьму в руки мяч и буду называть любое доброе или вежливое слово и бросать мяч одному из вас. Поймавший мяч придумывает новое слово, называет его и бросает мяч другому ребенку. Мяч не ловят, если было произнесено слово, не имеющее никакого отношения к доброте.

Задание 5. В завершении нашего праздника, мы изготовили плакат "Наши добрые дела"  

Воспитатель: И  хочется закончить наше мероприятие  доброты словами: «Давайте будем добры ко всем, кто нас окружает».