Конспект занятия по аппликации с использованием нетрадиционной техники – мозаичная аппликация. Тема: «Воздушный шар»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Ямало-Ненецкий автономный округ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Салемальский детский сад «Золотая рыбка»

Конспекта НОД

по аппликации в старшей группе

Тема: «Воздушный шар»

Составитель: Сязи М.Н., воспитатель

Детский сад «Золотая рыбка»

с. Салемал, 2020 г.

Конспект занятия по аппликации

с использованием нетрадиционной техники – мозаичная аппликация

Цели: Закрепление   вырезать полоски.

Задачи:

1. Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой.
2. Составлять изображение из частей.
3. Учить подбирать цвета, правильно располагать части аппликации.
4. Аккуратно наклеивать детали, используя салфетку.
5. Развивать творческие способности, воображение, самостоятельность.

Материалы и оборудование: иллюстрации воздушных шаров разных форм размеров и цветов; полоски цветной бумаги; клей; фон.

Основная часть: 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в страну «Шаров». Эта страна находится высоко под облаками и добраться к ней можно только на воздушном транспорте.  Ребята как вы думаете, на каком транспорте мы сможем туда добраться?
(ответы детей на самолете; на дельтаплане; на аэростате; на воздушном шаре)

Воспитатель: Молодцы ребята, знаете много- много транспорта, но мы попадем в страну только на… Догадайтесь на чем:

С теплым воздухом шар,

А под ним корзинка,

Под ногами земля-

Словно на картинке   (Воздушный шар)

Воспитатель: Конечно, на воздушном шаре. Здесь живут различные воздушные шары. А какие они бывают? (ответы детей) 

Воспитатель: А вы знаете, что шары сделаны из резины? Давайте теперь вместе с вами сделаем наши воздушные шары, чтобы отправиться с вами в страну «Шаров»

Этапы работы:

1. Разноцветные полоски разрезать на квадраты.
2. На шаблоне с воздушными шарами, размещаем вырезанные квадраты, формируя мозайку.
3. Поднять поделку и сделать с ребятами вывод, что необходимо намазать детали клеем.

Физкультминутка «Воздушный шар»:

С мамой в магазин ходили, (Маршируют на месте)

Шар воздушный там купили.

Будем шар там надувать,

Будем с шариком играть. (Останавливаются, имитируют надувание шарика: пальчики одной руки соединены с пальцами другой руки)

Шар воздушный надувайся,

Шар воздушный, раздувайся. (Разводят (расширяют) не разъединяя пальчики, надувая шар)

Надувайся большой

Да не лопайся!

Шар летел, летел, летел, (водят надутым шаром в разные стороны, показывая как летит шарик)

Да за веточку задел,

И лопнул! (Хлопают в ладоши)

4. Намазать кисточкой с клеем детали и аккуратно приклеить, прижимая салфеткой.

Заключительная часть.

Воспитатель:  Смотрите, какие красивые получились у нас воздушные шары, группа стала нарядная и веселая!  В стране «Шаров» воздушные шары не только постоянно летают, они еще умеют трудится. Послушайте внимательно, а потом ответьте, что может делать воздушный шар:

 Легкий шарик мой воздушный,

Дернул нитку непослушно,

Оборвал, сказал: «Пока».

И умчался в облака.               Т. Ефимова

Синий шарик надувной
Не хотел играть со мной.
Он сегодня почему-то
На меня смотрел надуто.            Н. Ярославцев

Мне шарик купили
И мы подружились.
По дому весь день,
Как снежинки, кружились!
Обиделся, сдулся,
Со мной стал невесел.
За это тебя
Папа к люстре подвесил.        А. Малаев

У меня был шарик.
Яркий, как фонарик.
Шарик был ого и ах!
А потом он как ба-бах!
Сел на кнопку: раз и — БАМ!
В общем, шарик лопнул сам.
И остались лоскуты
Небывалой красоты.

 Воспитатель: Что же может делать еще воздушный шар? (ответы детей)

 Вот и подошло к концу наше занятие, мы много узнали о воздушном транспорте и побывали в сказочной стране.