Конспект ООД «Ладушки-оладушки для моей бабушки». Лепка 1 младшая группа.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

ООД  «Ладушки-оладушки для моей бабушки»

Художественно-эстетическое развитие. Лепка в 1 младшей группе.

Задачи:

- учить сплющивать шарики из теста при помощи всех пальцев руки,  формировать интерес к работе с тестом;

- прививать любовь к родному языку посредством фольклора,

- развивать мелкую моторику рук, внимание, восприятие.

- воспитывать любовь и добрые чувства ко всем членам семьи

Материал: тесто, пластмассовые игрушечные сковородки, тарелочки. Аудиозапись «Ладушки, ладушки…»

Предварительная работа: чтение стихов о маме, бабушке;

Знакомство с потешкой «Ладушки, ладушки» и её обыгрывание.

Ход занятия:

1.Вводная часть

Введение в образовательную ситуацию.

—  Доброе утро, глазки! Вы проснулись? (Потереть глазки, сделать из пальчиков бинокль и посмотреть друг на друга).

— Доброе утро, ушки! Вы проснулись? (Погладить ушки, приложить ладошки за ушками (изобразить уши слона).

 — Здравствуйте, ладошки" Вы проснулись? " (Открытые ладошки - воспитатель своими пальцами проводит по открытой ладошке каждого)

— Доброе утро, ножки!  Вы проснулись? (Постучать ногами).

— Доброе утро, дети! Мы проснулись! (Поднять руки вверх!)

/Звучит песня-потешка «Ладушки, ладушки! Где были у бабушки!»/

— Ладушки, ладушки!
— Где были?
— У бабушки!
— Что ели?
— Кашку! Пили простоквашку!

— Птички прилетели, на головку сели!

— Сели посидели,

К бабушке улетели!

Ладушки запели!

В: Полетим, как птички.

/Подлетаем с детьми к стенгазете «8 марта – Женский день» (фото мам, бабушек, сестёр)/.

В: Кого вы видите на фотографиях?

/Дети называют имена своих мам, бабушек /

В: Кто недавно был в гостях у бабушки?

В: Чем угощали вас бабушки?

В: Хотите научиться печь вот такие оладушки?

2. Пальчиковая гимнастика

В: Давайте поиграем с пальчиками.

Мы вот так, мы вот так тесто разминали.

Мы вот так, мы вот так тесто раскатали.

Вот такой, вот такой, вот оладушек большой.

Вот такой, вот такой, будет блинчик золотой.

3. Практическая часть (показ воспитателя)

1. От теста отщипните небольшой кусочек. Положите между ладошками кусочек теста. Скатываем шарик круговыми движениями слева направо или справа налево.

2. Слегка надавите на шарик и расплющите, чтобы шарик - превратился в оладушек.

3. Таким же образом делаем остальные оладушки. Выпекаем их на сковородке. Готовые оладушки выкладываем на тарелку.

4. Самостоятельная работа детей.

Можно предложить детям проговорить такие слова:

Кусочек теста на ладошку положили,

И ладошкою прикрыли.

В руках кусок крутился,

В маленький шарик превратился.

5. Итог.

— Какие разные и красивые получились оладушки: потолще и потоньше, побольше и поменьше. Бабушки будут довольны, какие угощения для них вы приготовили.

— Что мы сегодня с вами делали?

— Какие оладушки на тарелочке вам нравятся?