Интегрированное занятие по аппликации в старшей группе к 23 февраля «Наша Армия».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Интегрированное занятие по аппликации в старшей группе к 23 февраля «Наша Армия».

Цель: Воспитывать нравственно-патриотические чувства по отношению к своей Родине, воинскому долгу. Изготовить подарок для папы.

Задачи:

• Дать детям представление о военной службе, о родах войск, о названиях различных видов военной технике.

• Учить детей вырезать детали для открытки и аккуратно располагать их на листе.

• Продолжать учить правильно пользоваться ножницами.

• Развивать память и воображение, расширять кругозор детей.

• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

• Развивать речь детей и обогатить словарный запас.

• Совершенствовать двигательные способности детей.

• Воспитывать выдержку, чувство товарищества, организованность.

• Воспитывать любовь к своей семье, к своей Родине.

• Развить чувства гордости за нашу армию, за героев нашего Отечества.

Интеграция ОО: " Социально - коммуникативное развитие ", " Познавательное развитие ", " Речевое развитие ", " Художественно - эстетическое развитие", "Физическое развитие»".

Предварительная работа:

1. Рассматривание презентаций, картинок, иллюстраций, фотографий с изображением военных, военной техники, флага нашего государства.

2. Чтение художественной литературы о героях войны.

Материалы и оборудование:

- белый картон,

- цветная бумага (синяя, красная, зелёная)

- клей- карандаш,

- ножницы,

- шаблоны (самолет, корабль, танк)

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Вводная беседа.

Воспитатель: Ребята, 23 февраля наша страна отмечает какой праздник?

Воспитатель: Кто такие Защитники Отечества?

Воспитатель: Правильно, это те, кто защищает Родину, охраняет, оберегает, предупреждает об опасности. А как понимаете слово - Родина?

Воспитатель: Правильно! Это наша семья, место, где мы родились и живем. Это наша страна большая и красивая - Россия. Какой у нашей страны флаг? Кто наш президент? Нашу страну защищают солдаты и офицеры.

Воспитатель: Ребята, что можно сказать о наших русских солдатах и офицерах? Какие они?

(Храбрые, отважные, смелые.)

Воспитатель: Хоть наши бойцы и смелые, но без военной техники не победить врага, Какую военную технику вы знаете?

(Танки, корабли, самолёты)

Воспитатель: Военная техника помогает солдатам победить врагов.

Воспитатель: Ребята, а что есть у танка? (Рассматривание танка).

Дети: корпус, башня с пушкой, гусеницы…

Воспитатель: А как вы думаете, почему танк на гусеницах, а не на колесах?

Воспитатель: Танку гусеницы необходимы для того, чтобы передвигаться по полям, лесам, болотам, по грязи.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто управляет танком?

Дети: Танком управляет танкист.

Воспитатель: А что есть у самолета? (Рассматривание самолета).

Дети: Крылья, корпус, шасси

Воспитатель: Самолёт – самый быстрый вид транспорта. Все самолёты прилетают и улетают из аэродрома. Самолёт – это боевая машина, защищает нашу страну в воздухе.

Воспитатель: Кто управляет самолётом? (Лётчики.)

Воспитатель: А из каких частей состоит корабль? (Корма, нос, палуба. парус, спасательный круг, якорь). (Рассматривание корабля)

Воспитатель: Скажите, а кто служит на корабле?

Дети: Моряки.

Воспитатель: У Российской Армии есть сухопутные войска, которые действуют на суше, военно-воздушные силы защищают Родину в воздухе, военно-морские дежурят в морях и океанах. И у каждого рода войск своя боевая техника.

Воспитатель: А сейчас я приглашаю вас пройти курс молодого бойца, пройти небольшие испытания, как настоящие солдаты.

3. Двигательная активность детей.

4. Обсуждение этапов выполнения работы.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам создать аппликацию «Военная техника в небе, на море, на суше»- подарок для пап, для брата или для деда. Кому ещё не подарили, тому и подарите.

1. Обведём по шаблонам танк, самолёт, корабль, две полоски синего и красного цветов и вырезаем.

2. Берём белый картон.

3. Приклеиваем полоски под цвет флага. Сначала, начинаем снизу - полоску красного цвета, затем синего цвета.

4. Затем на красной полоске, снизу флага приклеиваем танк.

5. На синей части флага приклеиваем корабль.

6. На верхней части флага, на белом фоне приклеиваем самолёт.

5. Пальчиковая гимнастика.

Аты-баты, аты-баты,

На парад идут солдаты.

Вот идут танкисты,

Потом артиллеристы,

А потом - пехота,

Рота за ротой.

6. Самостоятельная работа детей.

7. Рефлексия.

- Ребята, о чем сегодня говорили?

-О какой военной технике вы сегодня узнали?

- Что вам было интересно?

-Что показалось трудным?

- О чем бы вы хотели еще узнать?

Вот такие открытки приготовили дети старшей группы для своих любимых защитников.