Веточка рябины
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

НОД по рисованию «Веточка рябины»
Тема: «Веточка рябины»

Программное содержание. Продолжать учить детей рисовать пальчиками; набирать краску; радоваться полученному результату; закреплять знания основных цветов; развивать интерес и положительное отношение к рисованию.

Материал. Листы бумаги для рисования с изображением веточки рябины без ягод (по количеству детей); ветка рябины, рисунок – образец; гуашь красного цвета, влажные салфетки для рук.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент. Стук в дверь.

2. Беседа по теме.

-Ребята, к нам прилетел попугай Кеша. Он живёт в жаркой стране, и у них не растёт рябина. Он скоро улетит и хочет взять с собой рябину, чтоб показать другим попугайчикам. Давайте ему поможем.

Воспитатель приносит веточку рябины, дети рассматривают её.

-Что же нам сделать? Давайте нарисуем веточку рябины пальчиками.

Дети соглашаются.

3. Практическая часть. Показ приёма рисования пальчиками.

Это дерево по моде,

Осенью одели вроде,

У зеленого пальто,

Пуговки красны зато. (веточка рябины).

Воспитатель побуждает детей рисовать красиво, дорисовывая ягодки пальчиками к нарисованной заранее воспитателем веточки рябины без ягод. Воспитатель напоминает детям, как надо набирать краску, снимать лишь о край баночки, быть аккуратными при работе.

4. Итог.

По окончании работы, воспитатель показывает детские работы попугаю Кеше, хвалит детей за хорошую работу.

Воспитатель предлагает детям показать попугаю Кеше как они играют на морозе

Я мороза не боюсь(шагаем на месте)

С ним я крепко подружусь(хлопаем в ладоши)

Подойдет ко мне мороз(присели)

Тронет руку, тронет нос(показали руку, нос)

Значит, надо не зевать,(хлопаем в ладоши)

Прыгать, бегать и играть(прыжки на месте)

В конце Кеша прощается, благодарит детей и забирает работы.