Кружковая работа "Пингвины на льдине"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Кружковая работа «Пингвины на льдинах»

Цель: обеспечить усвоение поэтапного изготовления поделки «Пингвин». Задачи: Образовательные: 1. Продолжать знакомить детей с представителем животного мира самой холодной природной зоны, Антарктиды – пингвином. Учить передавать характерное строение птицы, соблюдая относительную величину частей. 2. Закрепить усвоенные ранее приемы лепки (скатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание и др.) 3. Формировать практические навыки работы с природным материалом, продолжать учить анализу процесса работы. Развивающие: 1. Развивать познавательную активность ребенка в процессе знакомства с пингвином любознательность, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. 2. Развивать коммуникативные навыки. 3. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение. Воспитательные : 1. Воспитывать доброжелательные отношения, желание приходить на помощь другим. 2. Воспитывать аккуратность в работе.

Материал для лепки: пластилин, доски, стека, шишки, картон синего цвета.

Содержание:

-Загадка про пингвина

В Антарктиде среди льдов

Ходит во фраке день деньской.

Крылья есть, но не летает,

Лихо в прорубь он ныряет,

Очень важный господин

Семенит сюда. (пингвин)

-Послушайте стихотворение про пингвинов.

«Пингвин»

На полюсе южном, средь множества льдин,

Живёт неуклюжий пернатый – пингвин.

Птица, действительно, очень смешная:

Она быстро плавает, но не летает.

Шагает вразвалочку, крылья расставив

По льду вся пингвинья огромная стая.

Гнёзда не вьют – нет деревьев на льдинах!

Как же детишек выводят пингвины?

На полюсе деток не высидеть просто -

Морозы там градусов под девяносто!

Они ухитрились! Пингвинные папы

Яичко с птенцом носят сверху на лапах,

От холода спрятав под складками жира.

Там хватит тепла для его «пассажира»!

-Действительно, пингвины живут не поодиночке, а большими многочисленными

стаями. Пингвины имеют округлую форму, маленькие ноги и голову. Пингвины

должны быть упитанными, толстенькими, чтобы жир защитил их от холода.

Голодный, худой пингвин может замерзнуть.

Ныряя в море между льдин,

За рыбкой плавает пингвин.

В море ловкий, словно кошка

Он питается рыбёшкой.

-Так и есть, основная пища пингвинов – рыба. А еще кальмары и криль.

Мелкую добычу пингвины едят прямо в воде, а с крупной расправляются на

поверхности.

-Сегодня мы сделаем пингвина из сосновой шишки и пластилина.

-Спина и голова у пингвинов черного цвета, а грудь и живот белого. Скатаем из

черного пластилина шар - это будет голова пингвина. Прилепляем к шишке.

Возьмем пластилин белого цвета и прилепим его на силуэт пингвина (грудь и

живот). К передней части головы приклейте глаза и клюв. Глаза помогают

пингвинам рассмотреть рыбу под водой, а клюв – схватить эту рыбу.

Хотя пингвины и не умеют летать, у них есть небольшие крылья. Крылья нужны

пингвину не для полета, а для плавания.

Прилепляем два крыла пингвину.

-Есть у пингвина и хвост в нижней части спины.

-Чего не хватает нашему пингвину? Лап. Лапы у пингвинов с перепонками. Как

вы думаете, зачем пингвину такие лапы, похожие на ласты? (Ответы детей). У

каких знакомых вам птиц такие же лапы? (Ответы детей). У гусей и уток.

Лапы с перепонками помогают пингвину при плавании грести, и плыть быстро.

Это на суше пингвины неуклюжие и неповоротливые, а в воде они быстрые и

ловкие – ведь иначе рыбку не поймать.

-Физкультминутка «Пингвинья стая»

Шагает вразвалочку, крылья расставив,

По льду вся пингвинья огромная стая.

(Имитация передвижения пингвина)

Ныряя в море между льдин, за рыбкой плавает пингвин.

В море ловкий, словно кошка, он питается рыбёшкой.

(Имитация ныряния и плавания в охоте за рыбами)

Пингвинные папы яичко с птенцом носят сверху на лапах,

От холода спрятав под складками жира.

Там хватит тепла для его «пассажира»!

(Дети берут мячи и иду, зажав их между ног)

Пингвина видеть захотите –

Его ищите в Антарктиде.

Среди снегов живёт пингвин.

-Приступаем к работе.

Самостоятельная деятельность детей.

Рефлексия:

Вам понравилась поделка, которую вы изготовили? (Ответы детей).

-Замечательная пингвинья стая получилась!