ООД по ручному труду в старшей группе. Тема: «До свидания, снеговик».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

            ООД по ручному труду в старшей группе.

Тема: «До свидания, снеговик».

Программное содержание:

• Формировать умения создавать поделки своими руками через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости.
• Формировать навыки выполнять поделку в технике мятой бумаги.
• Развивать образное мышление, воображение, инициативу, творчество;
• Развивать мелкую моторику рук, аккуратность, умение доводить дело до конца.
• Воспитывать трудолюбие, самостоятельность.

Образовательные области: «Познание», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Предварительная работа:

• Беседы о зимних забавах;

• Прогулки – конструирование снеговиков из снега.

Оборудование: Игрушка снеговика, ватные шарики.

Раздаточный материал: листы мягкой белой бумаги, прямоугольники из цветной бумаги, готовые детали для изображения лица, клей, кисточки, клеёнки, салфетки.белые листы бумаги, клей, ножницы, шаблоны из цветной бумаги.

Ход НОД:

Вводная часть:

- Ребята, какое время года сейчас за окном? (зима)

- Назовите признаки зимы.

- Что мы любим делать зимой, в какие игры играем, на чем катаемся?

- Как это все можно назвать коротко? (дети отвечают)

- А давайте с вами поиграем.

Дыхательно-артикуляционный тренинг.
Игра «Сдуй снежинки» (выработка правильной воздушной струи).
На столе лежат ватные шарики – «снежинки». Необходимо сдуть вату. Щёки не надувать!

- Я приготовила вам загадку, послушайте внимательно и отгадайте, о ком идет речь:

Человечек непростой: 
Появляется зимой, 
А весною исчезает, 
Потому что быстро тает.

-Правильно. Отгадали.

Основная часть:

- Ребята, зима скоро закончится, а на её место придёт что? (дети отвечают)

- Правильно, весна!

- Что случится со снеговиком с приходом весны? (дети отвечают)

- Правильно, он растает.

Воспитатель  обращает внимание на игрушку снеговика.

- Скоро снеговик будет прощаться с зимой, и просит сделать его изображения, чтобы дети не забыли о зимних забавах.

Дети рассматривают игрушку, называют его части.

- Ребята, давайте  сделаем снеговиков из мятой бумаги, только сначала приготовим наши руки для работы.

Пальчиковая гимнастика «Снеговик».

Давай, дружок, смелей, дружок, "Лепят снежок". 
Кати по снегу свой снежок — "Катят". 
Он превратится в толстый ком, Показывают шар руками. 
И станет ком снеговиком. "Рисуют" руками снеговика. 
Его улыбка так светла! Показывают улыбку. 
Два глаза, шляпа, нос, метла. Показывают. 
Но солнце припечет слегка — Рука у лба, смотрят на солнце. 
Увы — и нет снеговика. Пожимают плечами, руки в стороны.

- Молодцы! Приступаем к работе.

Этапы работы:

1. Туловище. Смять самый большой лист бумаги, разгладить, ровторить ещё несколько раз. То же проделать с листом бумаги среднего размера.
2. Голова. Сделать шар из самого маленького листа, оформить лицо (приклеить готовые формы).
3. Сборка изделия. С помощью клея соединить сначала большой и средний, затем маленький шары.

Дети с помощью воспитателя устанавливают своих снеговиков.

Воспитатель читает стихотворение.

Снеговик на весну обижается,

Снеговик от тепла простужается.

У него, если нету мороза,

Капельки капают с носа.

 Заключительная часть:

Рассматривание законченных поделок.

- Посмотрите, какие забавные они у нас получились.

- Нравятся вам ваши новые друзья?

Сколько их получилось? (дети отвечают)

Ну, раз они наши друзья, давайте придумаем им имена. Каждый из вас должен придумать имя своему снеговику (дети предлагают разные имена – Счастливчик, Эдуард, Весельчак, Вася и др.)

- Ребята, вы большие молодцы. Ведь эта поделка может украсить любой праздник и поднять всем настроение. Спасибо вам за работу, все складываем на свои места, а наших снеговиков мы отправим на нашу полочку.