ООД по лепке "Новогодние игрушки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

ООД по лепке в старшей  группе на тему «Новогодние игрушки»

Задачи: развивать у детей умение создавать из разноцветного пластилина предметную композицию - новогоднюю игрушку, используя разнообразные приемы лепки, усвоенные ранее: налеп, размазывание небольших кусочков пластилина, совершенствовать умение украшать изображение с помощью стеки.

Средства: пластилин, стеки, доски для лепки, стеки, трафареты игрушек, посылка с игрушками.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: «Дети сегодня к нам пришла посылка» Интересно, что в ней находится. Посылка не открывается. Тут записка «Посылка откроется, если отгадаете загадку: Зимой в часы веселья, вишу на яркой ели я»

Дети: новогодняя игрушка.

Воспитатель открывает с детьми посылку, в ней несколько елочных игрушек.

Рассказ воспитателя сопровождается показом слайдов:

Новогодние елочные украшения являются неотъемлемым атрибутом праздника. Раньше елку наряжали «съедобными украшениями»-яблоками, вафлями, конфетами, орехами в золотых бумажках, фруктами, медовыми пряниками. Потом появились несъедобные украшения.

В нашей стране выпускались ватные игрушки. Основой для ватного человечка служил каркас из проволоки, обмотанный ватой. Кистью рисовали глаза, нос, ватным тампоном румянили щеки. Костюм выкраивали из белой или заранее окрашенной ваты. Готовую фигурку покрывали клеем.

Большие фигуры, обычно изображающие Деда Мороза и Снегурочку, ставились под елку.

Затем стали делать фигурки из картона.

-Из каких материалов сейчас делают елочные украшения?

-Какие елочные украшения вы знаете?

Рассматривание картинок с изображением елочных игрушек.

Динамическая пауза «Что растет на елке»

А сейчас, друзья, сыграем в интересную игру.

То, чем елку наряжают, я детишкам назову.

Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно.

Если я скажу вам верно, говорите «да» в ответ и хлопайте в ладоши.

Ну, если вдруг – неверно, говорите смело нет и прячьте руки за спину.

-Разноцветные хлопушки?

-Одеяла и подушки?

-Раскладушки и кроватки?

-Мармеладки, шоколадки?

-Шарики стеклянные?

-Стулья деревянные?

-Плюшевые мишки?

-Буквари и книжки?

-Бусы разноцветные?

-А гирлянды светлые?

Воспитатель: «Дети, посмотрите, в посылке письмо от Деда Мороза: Помогите! Не успеваю сделать елочные шары для украшения елочки лесным зверятам».

Пальчиковая гимнастика

Перед нами елочка         соединить кончики пальчики

Шишки да иголочки,       указательные пальцы вперед

Шарики-фонарики,          соединить большой и указательный пальцы

Зайчики и свечки            ладони лодочкой

Звезды,                            пальцы раздвинуть и соединить ладони

Человечки.                      Средний и указательный пальчики идут по столу

Во время продуктивной деятельности воспитатель помогает затрудняющимся детям, следит за осанкой.

Рефлексия

Что сегодня лепили? Рассмотреть работы. Выбрать самый яркий (самый красивый) шарик. Все шарики складываются в посылку и отправляются Деду Морозу.