"Гусеница"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

ООД по аппликации «Гусеница»

2 младшая группа

Задачи:

1.Образовательные:

- приобщать детей к искусству аппликации;

- развивать умение  предварительно выкладывать на листе детали, составляя изображение гусеницы и наклеивать их;

- упражнять в умении  аккуратно пользоваться клеем.

2. Развивающие:

- расширять представление детей о насекомых;

- развивать внимание, речь детей;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать эстетическое восприятие, вкус.

3. Воспитательные:

- воспитывать бережное и заботливое отношение к природе;

- воспитывать усидчивость, аккуратность.

Материалы:

Игрушка – гусеница,  иллюстрация бабочки, музыкальный диск, зонтик, заготовки для аппликации: зеленые круги одинакового размера, клей, тарелочки под клей, кисти, клеенка, подставки под кисти, салфетка, фломастеры

Ход ООД:

- Ребята, к нам сегодня пришла гостья и хочет с вами подружиться. А кто это, попробуйте угадать:

По листочкам я ползу

И тихонько их грызу.

Много ножек есть, и я

Стану бабочкой, друзья. (Гусеница)

- Правильно, это гусеница.

Показать детям игрушку-гусеницу.

- Посмотрите, какая она? (зеленая, красивая, веселая). А что есть у гусеницы? (рожки, глазки, ножки, ротик и т. д.).

- Молодцы! Гусеница встала рано утром и сделала зарядку. Давайте и мы вместе с ней сделаем зарядку.

Физкультминутка:

Рано гусеница встала (встать на ножки),

Потянулась, позевала (потянуться, позевать).

Раз, два, три, четыре, пять (похлопать) –

Вышла в сад она гулять (пошагать).

На травинку заползала (наклоны в сторону),

И, конечно же, устала (вздохнуть).

Раз, два, три, четыре, пять (захлопать) –

Захотелось ей поспать (руки под щечку).

Улеглась под одеяло (присесть, руки под щекой),

Снов увидела немало.

А когда пора настала (встать),

Бабочкой красивой стала (покружиться, помахать руками)!

- Вот такой бабочкой хочет быть наша гусеница, посмотрите. (показать картинку с изображением бабочки). Красивая бабочка? (Да).

- Наша гусеница через некоторое время станет красивой бабочкой, будет порхать над цветочками. Но пока  придётся ей побыть гусеницей, поползать по листочкам и поискать себе подружек. Ребятки, а вы хотите помочь гусенице? Давайте сделаем ей друзей. (Дети усаживаются за столы).

1. Рассмотреть с детьми готовую аппликацию гусеницы. Обратить внимание, что тело гусеницы  выполнено из зеленых кругов одинакового размера, круги наклеены рядом друг с другом, не заходя один на другой.

2.Предложить детям самостоятельно наклеить круги, начиная с головы, чтобы получилась гусеница.

3.Нарисовать фломастером рожки, глазки и ротик на голове гусеницы.

- Ребятки, посмотрите на своих гусениц. Понравились они вам? Наши гусеницы гуляют, давайте и мы с вами  погуляем, с солнышком поиграем.

Проводится игра «Солнышко и дождик»

- Ребятки, давайте узнаем у нашей гостьи, понравились ли ей новые друзья? Она говорит, что очень понравились, и хотела бы остаться у нас еще немного и с вами поиграть. Согласны?

- Давайте мы расскажем нашей гусенице, как мы сделали для нее друзей. (ответы детей). Молодцы, ребятки. Наше занятие окончено.