Лепка «Незабываемый цветок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ       УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №5 «УЛЫБКА»

Конспект занятия по дополнительной общеобразовательной - общеразвивающей программе: «Художественная лепка»

на тему: «Незабываемый цветок»

                                                                                                   Составила и провела:

Набатникова Н.В.

г.Видное,2019

Цель: формировать умение передавать пластическим способом изображение  цветка незабудки, части растения, располагая их на плоскости.

Задачи:

1.Познавательные:

  - Познакомить с разнообразием растительного мира на примере      незабудки, с поэтапным выполнением цветов из пластилина.

2. Развивающие:

- Продолжать развивать умение анализировать, сравнивать, выделять характерные признаки объектов окружающего мира.

 - Закреплять умение использовать в работе знакомые приёмы лепки:                   раскатывание шариков пальцами обеих рук, расплющивание, раскатывание очень тонких жгутиков, прорисовка деталей стекой.

  - Развивать зрительное, слуховое восприятие, внимание, память, логическое мышление.

- Развивать мелкую моторику кистей рук.

3. Воспитательные:

- Воспитывать любознательность, целеустремленность, доброжелательное отношение друг к другу, бережное отношение к природе.

4. Здоровьесберегающие:

- Способствовать созданию благоприятного психологического климата.

- Соблюдать режим охраны зрения.

- Закрепить правила безопасного использования стеки и зубочистки.

- Чередовать статические и динамические задания.

  Используемый материал:

- демонстрационный: иллюстрации с изображением цветов, выставка    пластилиновых детских работ, презентация видео- клипа песни «Незабудки»;

- раздаточный: доски для лепки, наборы пластилина, стеки, зубочистки, пластиковые крышки

  Технические средства:

 - мультимедийное оборудование, музыкальный центр.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я рада снова видеть вас в нашей творческой мастерской!

В круг скорей вставайте,

И за мной движения повторяйте!

(проводится физминутка)

(садятся на места)

Восп. И правда, как много видов цветов и не сосчитать. А какие цветы знаете вы? (обращает внимание детей на иллюстрации, работы детей)

Дети: Роза, ромашка, подснежник, колокольчик, мать и мачеха и т.д. Помните, как мы лепили розы. А я умею лепить цветы.

Восп: Послушайте легенду об одном маленьком, но таком прекрасном цветке.

(включает видео с фотографиями незабудки и рассказывает)

Однажды фея всех цветов - Флора стала давать им имена, а про маленький, нежный цветок забыла. Он стал плакать. Тогда Флора сказала: «Даю тебе имя – Незабудка!»

Восп. Вам понравились цветы незабудки? Хотели бы слепить их?

Дети. Да.

2. Практическая работа.

Восп. Пластилин какого цвета нам понадобится для лепки веточки незабудки?

Дети. Кусочки голубого, светло-зеленого и желтого пластилина.

Восп. Сколько лепестков у одного цветка?

Дети. 5

Восп. Как вы будете лепить цветок?

Дети. Сначала накатаем маленькие шарики, затем сплющим их.

Восп. Какие по форме листья у незабудки?

Дети. Длинные и приплющенные. Надо скатать средние жгутики и сплющить их.

(одновременно с ответами детей воспитатель составляет инструкционную карту поэтапного выполнения работы)

Восп. Надо пальчики размять,

           И к работе приступать!

(Пальчиковая гимнастика)

Самостоятельная работа детей.

Подготовка деталей:

Дети отщипывают кусочки голубого пластилина и раскатывают маленькие шарики пальцами обеих рук. Затем раскатывают жгутики зеленого цвета, делят их на несколько частей при помощи стеки и каждый отрезанный жгутик сплющивают. Раскатывают маленькие шарики желтого цвета.

Размещение деталей на основе. Сначала располагают листочки на основу (крышку), слегка придавливая их. Затем каждый шарик приплющивают и собирают цветок из пяти лепестков. Крепят серединку – шарик желтого цвета.

Прорисовка. При помощи зубочистки прорисовывают «жилки» у листьев, делают неглубокие отверстия в серединке цветка.

Во время самостоятельной работы детей воспитатель контролирует, координирует, оказывает всяческую помощь и консультацию.

3. Подведение итогов

Воспитатель вместе с детьми оценивает работы, обсуждают, любуются ими.

Незабудок глазки голубые

Из травы доверчиво глядят:

Добрые, наивные, живые –

Никого не забывайте! – говорят.

Под песенку «Незабудки» дети прощаются.

ЛИТЕРАТУРА

Волкова Н.В. Разноцветный пластилин: оригинальные поделки для веселого творчества. – М.: Эксмо, 2012

Лыкова И.А. Лепим, фантазируем, играем. Книга для занятий с детьми дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2001

Новацкая М.И. Пластилиновые картинки. Рисуем пластилином с детьми. – СПб.: Питер, 2014.