Проект «День рождения Винни-Пуха»
проект по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

«Детский сад №27 «Петушок»

Проект

«День рождения Винни-Пуха»

Воспитатель:

Рябова.Т. К.

2020

Тип проекта: краткосрочный.

Сроки реализации: 19 октября 2020 г.

Участники проекта: дети

Цель проекта: познакомить детей с Винни-Пухом, поздравить именинника с днем рождения, создать атмосферу праздника, создать эмоционально-положительное настроение.

Задачи: воспитывать культуру поведения на празднике. Развивать координацию движений, чувство ритма. Формировать интерес к празднику.

Он и весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка-праздник.
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок...

Друзья!

14 октября отмечается день рождения Винни-Пуха! Плюшевый медвежонок Винни Пух  появился на свет, как персонаж произведений Алана Милна. Он стал одним из самых известных героев детской литературы 20 века. Свое имя медвежонок Винни получил от одной из реальных игрушек сына писателя Кристофера Робина.

В 1921 году Алан Милн подарил своему сыну на день рождения купленного в универмаге плюшевого медведя. После знакомства со своим хозяином Кристофером Робином он получил имя Винни Пух. Плюшевый мишка Кристофера Робина Винни Пух был назван по имени медведицы по кличке Виннипег (Винни), содержавшейся в 1920-х в Лондонском зоопарке, которая очень нравилась Кристоферу.

Именно дружба мальчика с полюбившимся ему плюшевым медведем стала причиной создания произведений о приключениях Винни Пуха.   Первая книга о забавном медвежонке вышла 14 октября 1926 года в Лондоне. 

Благодаря пересказу Бориса Заходера И благодаря его удачному пересказу книги А. Милна о плюшевом медвежонке, в нашей стране на свет появилась более интересная сказочная повесть о Винни Пухе и его друзьях. «Винни Пух и все-все-все», а затем и фильмам студии «Союзмультфильм», где мишку озвучивал Евгений Леонов, Винни Пух стал очень популярен и у нас в стране. Разумеется, один медвежонок не смог бы добиться популярности. Ему помогла веселая компания друзей: смешной Пятачок, ослик Иа, Кролик, Сова – это герои популярной сказки.

Кто ходит в гости по утрам,

Тот поступает мудро.

Известно всем, тарам-парам,

На то оно и утро!

Сотрудники Павловского дома культуры не оставили в стороне это событие и 17 октября провели весёлое мероприятие «День рождения Винни Пуха» для наших воспитанников.

На мероприятии дети не только познакомились со сказочным  героем,  в роли которого выступила ученица 5 класса Федорова Ксения, но и стали участниками интеллектуальных конкурсов, которые были придуманы художественным руководителем – Гусевой Светланой Николаевной.

Ребята с удовольствием узнавали друзей Винни Пуха, делали веселую разминку, прикрепляли потерянный хвостикИа, искали пазлы от картинки Винни Пуха, но задание «Собрать мёд для Винни» было самым интересным. День рождения прошел очень весело. Все участники праздника получили сладкие призы и пожелание  «сладкого, как мёд, настроения» на весь  учебный год…

День рождение Винни Пуха получился, и это без сомнения. Так  и захотелось спеть как Винни – Пух:

Приятны, что и говорить,
Подарки в День Рождения,
Но другу радость подарить -
Вот это наслаждение!
А мы друзья — и ты, и я,
И все без исключения!
И каждый день для нас, друзья,
Не хуже Дня Рождения!

День рождения Винни-Пуха.

Конспект занятия « День рождения Винни- Пуха»

Задачи:

1. Закреплять умение отгадывать загадки и участвовать в пересказе сказки;

2. Развивать воображение и способность взаимодействовать в коллективе;

3. Продолжать учить аккуратно работать с пособиями;

Интеграция образовательных областей:
1.«Речевое развитие»
2.«Социально – коммуникативное развитие»
3.«Художественно-эстетическое развитие»

Оборудование:

Наборы для театра на фланелеграфе: Репка, Три медведя, Колобок, моделин, корзинка с угощениями, «чудесный мешочек с персонажами сказки Колобок, фонограмма песни про день рождения.

Словарная работа: гости, приглашение, поздравление, сюрприз.

Предварительная работа: чтение и разыгрывание русских народных сказок, беседы о любимых детских праздниках, о подарках.

Ход занятия.

Воспитатель сообщает детям, о дне рождения медвежонка Винни - Пуха. Предлагает поздравить медвежонка, придумав с детьми план праздника.

Воспитатель беседует с детьми, выясняя,

-что такое день рождения?

-как попасть на день рождения?

-как готовится именинник?

-что делают гости?

-чем можно заняться на празднике?

-что бывает самым приятным на именинах?

Выслушав ответы детей, воспитатель показывает детям приглашение от медвежонка. Дети вместе с воспитателем решают, какое угощение вылепят в подарок и какую сказку покажут.

Воспитатель предлагает подойти к столам с моделином и приготовить угощение. Во время лепки помогает затрудняющимся детям. Сложив угощение на красивый поднос, воспитатель открывает коробку со сказками и сообщает, что кто- то перепутал все сказки. Что делать? ( Ответы детей. Нужно вспомнить персонажей сказок)

Дети подходят к столам, где лежат наборы сказок. Раскладывают их по сказкам. Убедившись в правильном выполнении задания, дети выбирают сказку и распределяют роли с помощью «чудесного мешочка».

Раздаётся звонок и приходит нарядный медвежонок. Воспитатель с детьми приветствуют его, дети поздравляют и преподносят ему свои подарки.

Медвежонок рассматривает поделки и восхищается ими.

Затем дети поют песню про день рождения. Предлагают ему посмотреть сказку.

Дети показывают сказку Колобок на фланелеграфе.

Медвежонок благодарит за прекрасный день рождения и предлагает детям подвижную игру « У медведя во бору»

По окончании игры медвежонок угощает детей, уносит свои подарки и прощается с детьми.

После прощания с медвежонком воспитатель беседует с детьми.

-понравился ли им праздник?

-приятно ли было дарить подарки?

-что понравилось больше всего на дне рождении медвежонка?

Подводя итог занятия, воспитатель говорит детям, что все они справились с заданием.

Теперь они самостоятельно дома могут придумать любое поздравление и приготовить подарок, чтобы сделать приятное друзьям или близким людям: :маме, папе, сестре, брату, бабушке, дедушке и т.д

Воспитатель достает мозаику, показывая элемент желтой мозаики говорит, что такого цвета будет мед, показывая элементы коричневой мозаики, говорит такого цвета будет пчелка. Дети делают мед из мозаики, воспитатель помогает им.

«Подарок Винни-Пуха»