Конспект занятия по лепке "В гости к бабочке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по лепке в старшей группе

Тема: « В гости к бабочке»

Цель занятия: Использование знакомого приёма лепки (отщипывание от целого куска пластилина части) для создания поделки «бабочки»

 Образовательные задачи

• Продолжать формировать представление детей о внешнем виде бабочки (крылья, тело, голова, усики)
• Закрепить умение разминать пластилин в руках
• Закрепить умение отрывать кусочек пластилина от целого куска
• Закрепить представление детей о желтом цвете

Развивающие задачи

• Продолжать развивать мелкую моторику посредством использования в работе пластилина
• Продолжать развивать крупную моторику  и зрительно-двигательную координацию при выполнении динамической паузы « Бабочка летает»
• Развивать умение правильно согласовывать движения с текстом при выполнении танцевально–игровой гимнастики «Бабочка, бабочка по небу летит»
• Развивать правильное дыхание  и укреплять дыхательную мускулатуру посредством выполнения дыхательной гимнастики «Ветерок»

Воспитательные задачи

• Воспитывать интерес к лепке, радость к восприятию результата.
• Воспитывать бережное отношение к объектам  природы;
• Воспитывать умение работать в коллективе.
• Воспитывать общую двигательную культуру.

Предварительная работа

Знакомство с насекомым бабочкой, разучивание танцевально- игрового упражнения «Бабочка по небу летит», упражнения на развитие дыхания «Ветерок». Просмотр видеопрезентации «Бабочки летают».

Материалы для занятия

Доски для лепки (по количеству детей),пластилин желтого цвета ,мольберт, шаблон с изображением бабочки для выполнения лепки, салфетки, цветы –вертушки, крылья бабочек по количеству детей, бабочка на палочке, массажёры, массажные коврики с нестандартным оборудованием  .

Аппаратное и программное обеспечение

 Аппаратное обеспечение: мультимедийное оборудование, магнитофон.

Программное обеспечение: MS Power Point, аудиозапись полета бабочек, фонограммы  музыкальных произведений, видео-презентация «Бабочки летают»

Ход занятия:

Организационный момент. Вводная часть.

Воспитатель приглашает детей, они входят в игровую под  спокойную музыку.

Приветствие:

                       Придумано кем-то просто и мудро,

    При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Встречи -касания «Настрой на добро» 

Дети встают полукругом. Воспитатель поочередно протягивает ребёнку руки ладошками вверх и здоровается, ребёнок касается ладошками ладошек воспитателя и называет своё имя.

Основная часть.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся с вами в гости. Поедем мы на необычном поезде. Занимайте свои вагончики.

Массаж спины  «Массажный поезд»

Дети садятся на коврик друг за другом. Воспитатель раздаёт массажёры и дети делают массаж спины друг другу.

Воспитатель: Молодцы! Очень дружные ребята! А чтобы узнать к кому в гости мы отправимся давайте посмотрим на экран.

Использование ТСО (звучит спокойная музыка)

Воспитатель показывает иллюстрацию с изображение бабочки: У бабочек очень красивые крылья, они очень любят летать. Давайте и мы с вами полетаем, как бабочки.

Динамическая пауза.  «Бабочки летают»

Дети имитируют движения «бабочек» в соответствии с речью воспитателя: машут крыльями, садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.

Воспитатель: Молодцы! Очень красиво вы летали. Я знаю один маленький секрет бабочки. Она очень  любит цветы.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Воспитатель раздаёт детям цветочки-вертушки, и предлагает подуть  на них, сделать ветерок. Вдох через нос, выдох через рот для восстановления правильного дыхания.

Воспитатель: А ещё бабочка очень любит играть. Давайте поиграем с бабочкой. Бабочка будет летать с цветочка на цветок, а мы её будем ловить глазками.

Глазная гимнастика «Поймай бабочку»

Бабочка летает с цветка на цветок. Дети глазами следят за передвижением  бабочки.

Воспитатель: Вот как здорово мы поиграли с бабочкой. А нам пора идти дальше. А отправимся мы в путь по необычной тропинке.

(Дети самостоятельно раскладывают знакомые им коврики)

Массажные коврики «По тропинке к бабочке»

 Нужно пройти по коврикам с нестандартным оборудованием. Дети выполняют движение по коврикам с разными заданиями (пройти прямо, высоко поднимая колени, перешагивая через препятствия, руки на поясе.)

Воспитатель: Вот мы и пришли в гости к бабочке!

Звучит фонограмма волшебной музыки .Перед детьми на мольберте появляется шаблон частично украшенной бабочки.

Воспитатель: Ребята, у нашей бабочки не все крылья красивые. Давайте украсим бабочку.

Воспитатель предлагает детям украсить крылья бабочки с помощью пластилина желтого цвета известным им способом отщипывания маленького кусочка пластилина от целого куска.

Воспитатель: Но сначала надо подготовить наши ладошки к работе с пластилином.

Самомассаж  рук «Веселые ладошки»

Дети садятся за столы. Выполняют сухой массаж ладошек и тыльной стороны руки специальным оборудованием

Лепка

 Дети разминают пластилин в ладошках, отделяют от целого куска пластилина часть и выполняют налеп на заранее подготовленный шаблон на мольберте. (Выполняют коллективную работу: украшают крылья бабочке.)

Воспитатель: Какие вы молодцы!

Бабочка благодарит детей за то, что дети украсили её крылья, превращает их в своих подружек –бабочек и предлагает потанцевать. ( Воспитатель одевает на каждого ребенка крылья бабочки. Дети выполняют движения по показу).

Танцевально-игровая гимнастика «Бабочка, бабочка по небу летит»

Звучит знакомая композиция «Бабочка по небу летит». Дети выполняют танцевально-ритмические  упражнения по показу воспитателя.

Воспитатель: Вы красиво танцевали и немножечко устали. Пришло время отдохнуть

Воспитатель предлагает детям отдохнуть.

Релаксация

Дети располагаются на ковре в удобном положении. Звучит спокойная музыка. Дети прикрывают глаза, слушают музыку и восстанавливают дыхание.

Заключительная часть. Итог занятия.

Воспитатель благодарит детей. Напоминает детям ,что они ходили в гости к бабочке. Украшали крылья бабочки с помощью пластилина. Отмечает, что получилась красивая бабочка. Дети выходят из игровой под  тихую, спокойную музыку.