Конспект занятия по аппликации "Снежинки - пушинки
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по аппликации

"Снежинки - пушинки"

Программное содержание:
Познакомить детей с новым видом аппликации обрыванием (отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, скатывать шарики и наклеивать.
Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Предварительная работа:
Рассматривание на прогулке и в группе снежинок, рассматривание картины «Зимние забавы». Разучивание отрывка из стихотворения Б. Заходера «Снег, снег кружится, белая вся улица! Собрались мы в кружок, Завертелись, как снежок….»
Материал:
заготовленный картон, белые салфетки, картинки на зимнюю тематику.
Ход:
1. Воспитатель рассаживает детей на стулья полукругом и читает стихотворение Е. Благининой «Захрустела льдинка»
Захрустела льдинка,
А под ней вода. 
Падает снежинка- 
Легкая звезда,
А за ней вторая,
Третья без конца…
Не видать сарая,
Не видать крыльца

После прочтения задаю вопросы детям:
Воспитатель: Какое время года описывается в стихотворении?
Дети: Зима
Воспитатель: Что падает с неба? 
Дети: Снежинки
Воспитатель: На что похожи снежинки? 
Дети: На звездочки
Воспитатель:  Что - то на улице очень мало снега, а так хочется с ним поиграть, полепить!
Воспитатель: Ребята, а вы хотите помочь Зиме? 
Дети: Да
Воспитатель: А давайте все вместе сделаем много-много снежинок, но сначала немножко разомнёмся

Физминутка «Прогулка»

Белый снег пушистый (опускают руки сверху вниз) 
В воздухе кружится (поднимают руки вверх) 
И на землю тихо (опускают руки плавно вниз) 
Падает, ложится
А потом, а потом (наклоны вперёд) 
Мы слепили снежный ком (делают комочки) 
Ух (имитируют бросок снежком) 
Садятся за столы 

Показ с объяснением воспитателя:
Мы сегодня с вами будет делать много-много снежинок и приклеивать их на наше небо (картон). Для этого мы с вами должны взять в ручки салфетку и отрывать от нее маленькие кусочки, катать снежные комочки и приклеивать на наш картон, но приклеивать мы будем по всему нашему небу. Показывает свой образец – снежинки.
Ну а теперь приступим к работе!
Самостоятельная работа детей: 
- В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям, на своем образце показывает приемы обрывания и наклеивания при необходимости.
Анализ детских работ: рассматривает все подгрупповые работы детей, хвалит.
Воспитатель: Давайте отнесем наши работы на выставку.