Конспект занятия по лепке «Червячки для цыплёнка» первая младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 20 «Детский сад комбинированного вида «Пчелка» п. Панковка

Конспект занятия по лепке «Червячки для цыплёнка»

первая младшая группа

Составила:

воспитатель высшей категории

Сергухина Е.Л

п. Панковка

2021

Конспект занятия по лепке для детей первой младшей группы «Червячки для цыплёнка.»

Цель: учить детей раскатывать тонкую «колбаску» из пластилина прямыми движениями рук или на дощечке. Развивать чувство формы, тактильные ощущения и мелкую моторику. Воспитывать интерес к продуктивной деятельности посредством игрового сюжета, вызывать у детей чувство помощи близким.

Демонстрационный материал: игрушка курица, игрушка цыпленок, эмблемы цыплят, фотоальбом с иллюстрациями цыплёнка, ноутбук, аудиозаписи квохтанья курицы, писка цыплят и подвижной игры «Вышла курочка гулять».

Раздаточный материал: шарики пластилина розового цвета для каждого ребёнка, дощечка-подкладка, мисочки из картона.

Методика проведения

Звучит аудиозапись квохтанья курицы и в группу заходит курочка, подходит к каждому ребенку, как будто ищет кого-то.

Воспитатель от лица курицы: Здравствуйте, ребята! Я ищу своего цыпленка, вы его не видели? (Нет…)

Воспитатель: А какой он?

Курица: Давайте я вас ним познакомлю?

Дети: Да.

Курица: показывает ребятам фотоальбом: «Есть у меня цыплёнок. Он еще маленький. Вот такой. Но он думает, что он очень большой, и важно задирает голову. Вот так. Это я, его мама, я его очень люблю, поэтому кормлю его червяками. И были эти червяки вот такие. Но пока мой цыпа задирал голову, все червяки от него сбежали, уползли в разные стороны, и он остался голодный.

Воспитатель: Научи нас курочка искать червячков, и мы накормим твоего цыпленка.

Курица: Да, конечно!!!

Воспитатель: Тогда, ребята, нам нужно превратиться в настоящих цыплят. Одеваем эмблемы цыплят.

Проводится подвижная игра под музыкальное сопровождение. Дети повторяют имитационные движения по тексту за воспитателем.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки:

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы полное корытце.

Ходят цыпки целый день,

Нагибаться им не лень.

Малышам обидно,

Червячков не видно!!!

Воспитатель: Конечно не видно, червячки все на зиму попрятались от холода.

Курица: Что теперь делать будем, ни червяков, ни цыпленка…Плачет: «Ко-ко-ко…»

Воспитатель: Не горюй, курочка, мы с ребятами тебе поможем. Слепим из пластилина много червячков для твоего цыпленка, как только он их увидит сразу появится, потому что голодный и хочет кушать.

Дети садятся за столы. Мы сейчас с вами сделаем из пластилина маленьких червячков. Вам нужно раскатать маленький шарик между ладошками (или на дощечке) прямыми движениями взад и перёд в тоненькую колбаску-червяка. (воспитатель показывает, как нужно сделать).

Воспитатель: Ребята ваши червячки уже готовы! Молодцы! Давайте сложим их в мисочки из картона.

Раздается писк цыпленка (аудиозапись) Выходит игрушка цыпленок из укромного уголка и принимается клевать червячков.

Наевшись, цыпленок благодарит детей за угощенье, а курочка обнимает своего цыпленка, детей за то, что помогли найти и накормить цыпленка. Все радостные прощаются.

Воспитатель: Дети, на этом наше занятие закончилось, вы все молодцы, старались, и у вас всё получилось. А теперь вы можете отдохнуть и поиграть.