Занятие по аппликации «Грибочки для ёжика» (вторая младшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Занятие по аппликации «Грибочки для ёжика» (вторая младшая группа)

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация»,, «Физическая культура».

Задачи:

- создание в группе эмоционально комфортной атмосферы.

-развитие ориентировки в пространстве, координации движений, моторики рук, восприятия, слухового внимания, творческого воображения;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня когда я шла в детский сад, встретила маленького ёжика. Вот он какой (демонстрация игрушки) Давайте с ним поздороваемся

Дети здороваются с ёжиком

Воспитатель: Как вы думаете ребята, ёжик домашнее или дикое животное?

Где он живет? А что любит кушать?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, какие вы большие, умные, много знаете! Ребята наш ёжик почему-то очень грустный. Давайте спросим его почему он такой печальный?

Дети спрашивают ёжика, утешают его, говорят ласковые слова

Воспитатель: А вот что мне рассказал ёжик. Он живет в лесу и на полянке, возле его норки раньше росло много грибов. Ёжик решил собрать грибочки, но их кто-то уже собрал, ёжик очень огорчился. Кто же ему поможет найти грибочки?

Дети предлагают ёжику свою помощь

Воспитатель: Давайте посмотрим что лежит у нас на столе

(Листок бумаги, на тарелочке детали грибочка- шляпка и ножка, клей, кисточка, салфетка)

Воспитатель: у нас на столе есть все, чтобы помочь ёжику посмотрите как я буду делать грибок. У грибка есть ножка и шляпка я возьму ножку, положу его на лист бумаги, затем беру шляпку и положу её на верхнюю часть – вот такой грибок получился у меня! (поднимаю лист –детали грибочка рассыпаются). Нечего у меня не получилось! Почему, ребята?

Дети ножку и шляпку нужно приклеить на бумагу.

Воспитатель: Правильно. А что мы сначала приклеим?

Дети: Ножку грибка

ИГРА

"У ежа иголки и остры и колки

Ты колючий серый ёж-

Нас иголками не трожь»

Воспитатель: Посмотрите, я положу ножку на тарелочку. Аккуратно нанесу клей на неё и приклею на лист бумаги. Ребята, на какую часть листа я приклею ножку гриба на верхнюю или нижнюю?

Дети: Нижнюю.

Воспитатель: А сейчас я возьму шляпку грибочка. Посмотрите, я перевернула её и буду наносить клей на белую сторону бумаги, а не на цветную. Куда я приклею шляпку?

Дети: На верхнюю часть ножки

Воспитатель: Вот какой замечательный получился гриб!

Самостоятельная работа

Воспитатель: Молодцы! Какие у вас получились чудесные грибочки! Ёжику они очень понравились и он заберет их в лес, чтобы посадить их на своей полянке а сейчас ёжик хочет поиграть с вами